愿崇诗礼训，勿近利名场

注释

玉雪：形容洁白如玉，明亮耀眼。
郎：古代对年轻男子的尊称。
原流：比喻事物的本源或初始状态。
衮衮：形容水流不断或人才辈出。
琅琅：形容读书声清脆响亮。
量：衡量，估计。
诗礼：指儒家的诗教和礼教。
利名场：指追求名利的场所或社会风气。

翻译

洁白如玉的光芒照亮人心，膝下郎才气森然出众。
源头的水流滚滚向前，琅琅书声在耳边回荡。
有这样的儿子，未来我难以估量他的成就。
希望他崇尚诗歌礼仪教育，远离世俗的名利之争。

鉴赏

这首诗描绘了一位学者在若海地区，可能是担任运使职务期间，与当地的士人过从甚密，他们聚集一堂诵读经典之景象。诗中的“玉雪”、“森然”等词汇形容这些士人的气质和风貌，显示出他们的文雅与修养。“原流知衮衮”则表明他们对古代文化有着深厚的了解和尊重。

“诵读听琅琅”传达了一个安静而又充满学术氛围的场景，士人们聚集一堂，共同研讨经典之声，如同清泉般流淌，令人心旷神怡。“有子若何慕，他年我莫量”则表现出诗人对这些后辈学子的赞赏与期许，希望他们能够继承和发扬传统文化的精髓。

“愿崇诗礼训，勿近利名场”是诗人的一番寄语，表达了他对于这些士人们应当坚守高尚的道德操守，不应追逐功名利禄的期望。整首诗通过对当下学术交流之美好的描绘，以及对未来文化传承的殷切期待，体现出诗人对于文化教育和个人品德的重视。

这是一首充满了文人情怀与文化自信的作品，透露出诗人对于士风、学问以及道德修养的深刻理解。