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圣理济夷夏,边陲重镇绥

明 · 林弼
圣理济夷夏,边陲重镇绥
藩臣分节出,佐政辟文帷。
君拔千人杰,民瞻一郡师。
汾河遗泽在,滕阁逸才推。
子佩锵经席,王章肃奠仪。
堂鳣嘉瑞兆,阃鹗荐书驰。
简量称三语,清名慕四知。
济时行贾策,论事迈萧规。
烽燧犹南国,风云渺北墀。
登楼粲空赋,入幕超能诗。
退食欣多暇,忘机慰所思。
凉薰榕下榻,长日竹间棋。
细藻流清泮,香蕖泛绿池。
应劳书牍尾,未许撤皋比。
江左陈琳檄,淮西韩愈碑。
文章长叙论,赞画足匡裨。
已喜才堪试,何惭位尚卑。
骅骝霄汉步,松柏栋梁姿。
天地心如铁,风尘鬓未丝。
弹冠差可庆,结袜讵云痴。
云树连同野,家山近武夷。
蕉书频日报,兰棹及秋移。
椿绿霜中干,槐青雨后枝。
韦编课儿诵,綵袖奉亲嬉。
至乐皆人愿,微名祇自縻。
朋簪资丽泽,客袂忍分岐。
荔熟丹砂颗,醪香碧玉卮。
离忧从马上,言赠且江湄。
瑞世凤麟睹,清班鹓鹭期。
行哉须努力,千古志皋夔。

鉴赏

这首诗是明代诗人林弼赠给友人王同野的一首长篇叙事诗,表达了对王同野出仕边疆、辅佐政务的赞赏以及对其才华的肯定。诗中描绘了王同野的高尚品德和卓越才能,如“藩臣分节出,佐政辟文帷”,称赞他为国家的支柱和地方的楷模。同时,诗中也展现了王同野的家庭生活和教育情怀,如“韦编课儿诵,綵袖奉亲嬉”。

诗中运用了许多典故,如“江左陈琳檄,淮西韩愈碑”,借以赞扬王同野的文章才华。诗人鼓励王同野在艰难环境中保持高洁情操,期待他在仕途上有所作为,如同凤凰和鹓鹭般在清贵之位上展现风采。

最后,诗人表达了对王同野归乡的祝福,祝愿他在家庭和事业上都能取得圆满,同时也表达了自己对友情的珍视和离别的不舍。整首诗情感真挚,语言优美,充分展示了林弼对友人的深厚情谊和对人才的敬仰。