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忆昔门馆前,君当童子年

出处:《送于丹移家洺州
唐 · 王建
忆昔门馆前,君当童子年
今来见成长,俱过远所传。
诗礼不外学,兄弟相攻研。
如彼贩海翁,岂种溪中田。
四方尚尔文,独我敬尔贤。
但爱金玉声,不贵金玉坚。
孤遗一室中,寝食不相捐。
饱如肠胃同,疾若肤体连。
耕者求沃土,沤者求深源。
彼邦君子居,一日可徂迁。
念此居处近,各为衣食牵。
从今不见面,犹胜异山川。
既乖欢会期,郁郁两难宣。
素琴苦无徽,安得宫商全。
他皆缓别日,我愿促行轩。
送人莫长歌,长歌离恨延。
羸马不知去,过门常盘旋。
会当为尔邻,有地容一泉。

拼音版原文

ménguǎnqiánjūndāngtóngnián
jīnláijiànchéngchángguòyuǎnsuǒchuán

shīwàixuéxiōngxiānggōngyán
fànhǎiwēngzhǒngzhōngtián

fāngshàngěrwénjìngěrxián
dànàijīnshēngguìjīnjiān

shìzhōngqǐnshíxiāngjuān
bǎochángwèitónglián

gēngzhěqiúōuzhěqiúshēnyuán
bāngjūnqiān

niànchùjìnwèishíqiān
cóngjīnjiànmiànyóushèngshānchuān

guāihuānhuìliǎngnánxuān
qínhuīāngōngshāngquán

jiēhuǎnbiéyuànxíngxuān
sòngrénchángchánghènyán

léizhīguòménchángpánxuán
huìdāngwèiěrlínyǒuróngquán

注释

忆昔:回忆过去。
门馆:家门口或家族的学馆。
童子年:童年时期。
成长:长大成人。
俱过:都超过。
远所传:外界的传闻或期望。
诗礼:指儒家经典和礼仪。
外学:向外人学习。
攻研:研究探讨。
贩海翁:比喻经历丰富的人。
溪中田:不适合耕作的小地方,比喻非其所长。
尚尔文:崇尚文化。
敬尔贤:尊敬你的德才。
金玉声:比喻名声好听。
金玉坚:比喻真正有价值、坚韧的品质。
孤遗:孤独遗留。
不相捐:不抛弃对方。
肠胃同:比喻关系密切,如同一体。
肤体连:比喻祸福与共。
沃土:肥沃的土地。
沤者:可能指需要深水浸泡的作物或工作。
彼邦:那里。
君子居:适宜君子居住的地方。
徂迁:前往,迁移。
衣食牵:为生活奔波忙碌。
异山川:遥远的地方。
乖:违背,错过。
欢会期:相聚的时光。
郁郁:忧郁,心情沉重。
素琴:无装饰的琴,比喻朴素的生活或心境。
徽:琴弦上的标记,此处指琴弦。
宫商:五音中的两个,泛指音乐。
全:完整,和谐。
缓别日:拖延分别的日子。
促行轩:催促行程,早日出发。
离恨:离别的愁绪。
延:延长。
羸马:瘦弱的马。
盘旋:来回走动,不愿离开。
会当:将来一定会。
尔邻:成为你的邻居。
有地:如果有地方。
一泉:一口井。

翻译

回忆往昔门前景,你还是童年时期。
如今再见已成长,都超越了过去的传闻。
诗书礼乐无需外求,我们兄弟互相切磋研究。
就像那航海的老翁,怎会在溪中耕田。
世人尚且尊崇文化,唯独我更敬重你的贤能。
人们只爱金玉之声,却不重视金玉之坚韧。
孤独遗世在这一室中,饮食起居不相离。
彼此情谊深厚,如同身体相连,病痛共担。
农夫寻找肥沃土地,浸泡者寻求深水源。
那边君子居住之地,一日即可前往。
想到这里相距虽近,却各自为生活所累。
从今往后若难相见,也好过相隔万水千山。
既然错过了欢聚时光,心中抑郁难以言表。
无弦的素琴多么苦,怎能奏出完整的音律。
他人拖延离别日,我却希望车马尽早启程。
送别勿唱长歌,长歌只会让离愁更绵长。
瘦弱的马儿不懂离去,总在家门口徘徊。
将来定要成为你的邻居,有地能挖一口井共饮。

鉴赏

这首诗描绘了诗人与友人于丹即将迁居他乡的离别之情。诗中以深沉的情感和细腻的笔触,表达了对友谊的珍视以及离别的不舍。

开篇“忆昔门馆前,君当童子年”两句,回顾往昔在学堂前的时光,当时作者与于丹还都是孩童。随后“今来见成长,俱过远所传”则表明现在两人都已成长,但彼此的才华却超出了古人所传。

诗中“诗礼不外学,兄弟相攻研”一句,展示了他们对学习和文化的追求以及彼此间的切磋琢磨。接下来的“如彼贩海翁,岂种溪中田”则通过比喻,表达了对于朋友才华的赞赏。

在“四方尚尔文,独我敬尔贤”一句中,诗人强调自己对于丹不仅是尊重他的文学才能,更是敬佩他的人品。随后的“但爱金玉声,不贵金玉坚”则进一步表达了对于朋友内在品质的珍视,而非外在的物质财富。

“孤遗一室中,寝食不相捐”两句描绘了诗人对友人的思念之深,甚至到了生活起居都无法摆脱对方影子的地步。紧接着,“饱如肠胃同,疾若肤体连”则用生动的比喻,形象地表达了两人情感上的相通与相依。

在“耕者求沃土,沤者求深源”中,诗人通过农耕和水利的比喻,说明了各自寻找发展的空间和根基。随后的“彼邦君子居,一日可徂迁”则表明于丹将要迁往他乡,而诗人对此感到无奈。

“念此居处近,各为衣食牵”一句中,诗人提到两人住所相近,但都忙于生活的琐事。紧接着,“从今不见面,犹胜异山川”则表达了即将离别后的哀愁,即便是分隔两地,也强过了普通的山水阻隔。

“既乖欢会期,郁郁两难宣”一句中,诗人感叹离别之际,心中的不舍与哀伤难以言表。随后的“素琴苦无徽,安得宫商全”则通过对音乐的比喻,表达了内心的悲凉和对友谊完整性的渴望。

在“他皆缓别日,我愿促行轩”中,诗人表明其他人可能会选择延缓离别,但自己却愿意即刻送别。而接下来的“送人莫长歌,长歌离恨延”则警示不要唱久的离别之歌,以免离愁更加深重。

最后,“羸马不知去,过门常盘旋”一句中,诗人通过羸马(即疲惫不堪行走的马)的比喻,形象地表达了自己的不舍与留恋。随后的“会当为尔邻,有地容一泉”则表明诗人希望能成为于丹的邻居,即便不能相聚,也愿有一个地方可以容纳彼此的一份情谊。

总体而言,这首诗通过对往昔美好时光的回忆,以及对现实离别的深切感受,展现了诗人对于友谊的珍视与不舍。诗中的语言质朴自然,情感真挚,通过生动的比喻和细腻的情感描写,使读者能够感受到诗人内心的复杂情绪。