何繇表名义，赠君金辘轳

注释

楚木：楚地的树木。
纷如麻：形容树木众多。
高松：高大的松树。
孤直：独立且挺拔。
愿得：希望得到。
苦寒枝：耐寒的树枝，比喻坚贞的品格。
比颜色：比较品质与风采。
故乡：家乡。
眇天末：在天边隐约可见。
羁旅：漂泊在外。
沧江隅：江边的角落。
委质：托身，此处指立身之本。
忠信：忠诚与信义。
变渝：改变，违背。
何繇：如何。
表：表达。
名义：情谊与正义。
金辘轳：黄金装饰的辘轳，贵重礼物。
美知才：赞美智慧与才华。
悬黎珠：珍贵的宝石，比喻珍视的人或物。
遽：突然，匆忙。
千里别：远距离的离别。
南风：从南吹来的风。
越绝：越过，此处指思绪超越远方。
爱君：羡慕您。
随海鸥：像海鸥一样自由自在。
倚棹：靠着船桨。
沙月：沙滩上的月光。
不栖恶木上：不栖息在不好的树木上，比喻不与恶人为伍。
肯蹈巴蛇穴：怎会踏入危险之地，比喻不涉险境。
萧然峰：清冷的山峰。
拟踪：打算追随。
幽人：隐士。
辙：足迹。
晨兴：清晨起来。
西望：向西眺望。
郢水：地名，此处代指故乡的河流。
溯沿：逆流而上。
夜到：夜晚到达。
洞庭月：洞庭湖的月色。
秋经：经过秋天。
云梦天：云梦泽的天空，广阔的天空。
黎生：了解我道路的朋友。
知吾道：理解我的道路或理念。
潸然：流泪的样子。
欲寄：想邀请。
楚人住：楚地的朋友同住。
学拿：学习掌握。
渔子船：渔夫的船，指驾船技巧。
奈何：无奈。
北风至：北风到来。
搅：扰乱。
窗中弦：窗前的琴弦。
游子：远离家乡的人。
动归思：心中涌动归乡之情。
江蓠：江边的蓠草，此处借以表达思念之情。
绵绵：连绵不断。
箧中：箱中。
封禅书：古代帝王祭祀天地的文书，此处比喻重要的著作或计划。
无由缘：没有机会或理由。
岂乏：哪里缺少。
晨风翼：晨风鸟的翅膀，比喻飞翔的能力。
翻飞：展翅飞翔。
日边：太阳的旁边，比喻高位或理想境界。

翻译

楚地树木繁多如乱麻，高大的松树独自挺拔。
希望得到那耐寒的枝条，与您相比品质与风采。
故乡远在天边隐约可见，漂泊在沧江之畔。
我将忠诚与信义作为立身之本，无论多么艰难也不改变初衷。
如何表达我的情谊与正义，赠给您黄金装饰的辘轳。
如何赞美您的智慧与才华，投给我珍贵的悬黎珠。
匆匆间我们要远隔千里，南风吹过思绪跨越到越地。
我羡慕您能如海鸥般自由，倚着桨在沙滩月光下歇息。
不愿栖息在不好的树木上，怎会踏入危险的巴蛇洞穴。
一旦登上那清冷的山峰，就打算追随隐士的足迹。
清晨起来独自向西眺望，期待沿郢水逆流而上。
夜晚到达洞庭湖的月色下，秋天穿越云梦泽的天空。
了解我道路的朋友不会悲伤，即使在这里也不会泪流满面。
想邀请楚地的朋友同住，学习渔夫驾船的技巧。
无奈北风突至，扰乱了我窗前的琴弦。
游子心中涌动归乡之情，江边的蓠草也显得绵延不绝。
箱中藏着封禅的书稿，想呈献却无缘由。
并非缺乏晨风的翅膀，无法展翅飞到太阳的身边。

鉴赏

这首诗描绘了一位游子对故乡的深切思念和对朋友知音的渴望。开篇便以“楚木纷如麻，高松自孤直”勾勒出一种坚贞不屈的形象，表达了诗人对忠诚品格的追求和欣赏。

“愿得苦寒枝，与君比颜色”则是诗人希望与朋友共度时艰，共同经历风霜，以此证明彼此间的情谊。接着，“故乡眇天末，羁旅沧江隅”透露出诗人对远方家乡的眷恋之情，以及身处异地的孤独感。

“委质在忠信，苦心无变渝”表明了诗人对于友谊的坚守和不变的决心。而“何繇表名义，赠君金辘轳。何以美知才，投我悬黎珠”则是对朋友品格与才能的赞赏，以及希望得到朋友珍贵礼物的愿望。

诗人随后写道：“遽为千里别，南风思越绝。”这里表达了离别之痛和对远方友人的深切思念。紧接着，“爱君随海鸥，倚棹宿沙月。不栖恶木上，肯蹈巴蛇穴”则是诗人对于朋友的深情厚谊，即便是在艰难险阻中，也愿意与之为伴。

“一上萧然峰，拟踪幽人辙。晨兴独西望，郢水期溯沿。”这里描绘了诗人登山远望的孤寂场景，以及对古人遗迹的追寻和对故乡水流的怀念。

夜晚时分，诗人又写道：“夜到洞庭月，秋经云梦天。黎生知吾道，此地不潸然。”这段表达了诗人在夜深人静之际，对朋友理解自己心志的安慰，以及对现处环境的接受。

最后，“欲寄楚人住，学拿渔子船。奈何北风至，搅我窗中弦。游子动归思，江蓠亦绵绵。”则是诗人想要向朋友表达自己的居所之意，并且希望像渔夫一样自由自在，但又被北风的到来打断了这份宁静，引发了对故乡的深切思念。同时，江边的蓠草也似乎在诉说着诗人内心的绵长情感。

这首诗通过对自然景物的细腻描写和对友谊深情的抒发，展现了一位游子心中的孤独与坚持，以及他对于朋友和故乡深沉的情感。