石经何日就，江左似长安

鉴赏

这首诗描绘了宝光寺内校书的情景，充满了浓厚的文化氛围与历史感。首联“校籍开龙藏，谁将马队看”，以“龙藏”喻指丰富的藏书，形象地展现了校书工作的场景，同时也暗示了书籍的重要性。接着，“笔床犹傍暖，书带未应残”两句，通过笔床和书带的细节描写，生动地表现了书斋中温暖而充满书香的环境，以及校书工作仍在持续进行的状态。

“居士元金粟，诸生尚鹖冠”则进一步深化了主题，通过“居士”与“诸生”的对比，既体现了学者与学生的不同身份，也暗含了对知识传承与教育的重视。最后，“石经何日就，江左似长安”表达了对完成校书工作的期待，以及对文化繁荣景象的向往，将地方的学术活动与长安的盛况相提并论，彰显出作者对于文化发展与交流的深刻思考。

整体而言，这首诗通过对宝光寺校书场景的细腻描绘，不仅展现了古代文人学者严谨治学的精神风貌，也寄托了作者对于文化传承与发展的美好愿景，具有深厚的文化内涵和艺术价值。