元戎幕府赠吴钩，太守离歌岐麦秋
出处：《送赵员外行边》
明 · 李攀龙
狐白之裘紫骝马，鸣鞭东走渔阳野。
自言天子授长缨，明光殿前三使者。
飞檄远度桃花山，昨日辽西校战还。
吹律春风回黍谷，扬旌暮雪洒榆关。
关门一望烟尘色，抵掌志驰伊吾北。
岂独秦人重绕朝，誓令羌虏避充国。
此行不按督亢图，欲画地形取匈奴。
指挥千障铁如意，出入双鞬金仆姑。
骠骑将军绿沈甲，鹴鸠大夫黄石法。
碛里兵屯种玉田，云边燧起弹琴峡。
元戎幕府赠吴钩，太守离歌岐麦秋。
看君归奏称上意，何足道哉万户侯。
自言天子授长缨，明光殿前三使者。
飞檄远度桃花山，昨日辽西校战还。
吹律春风回黍谷，扬旌暮雪洒榆关。
关门一望烟尘色，抵掌志驰伊吾北。
岂独秦人重绕朝，誓令羌虏避充国。
此行不按督亢图，欲画地形取匈奴。
指挥千障铁如意，出入双鞬金仆姑。
骠骑将军绿沈甲，鹴鸠大夫黄石法。
碛里兵屯种玉田，云边燧起弹琴峡。
元戎幕府赠吴钩，太守离歌岐麦秋。
看君归奏称上意，何足道哉万户侯。
鉴赏
这首诗描绘了一位名为赵员外的官员即将出征边疆的情景，充满了壮志豪情与对国家的忠诚。开篇以“狐白之裘紫骝马”描绘出赵员外出行时的华贵与威严，随后通过“鸣鞭东走渔阳野”展现出他策马疾驰的英姿。接着，诗人巧妙地运用“自言天子授长缨”等句，不仅点明了赵员外的身份与使命，也暗示了朝廷对他的信任与期待。
“飞檄远度桃花山”一句，展现了赵员外出征的迅速与果断，而“昨日辽西校战还”则暗示了他过去的英勇事迹。接下来，“吹律春风回黍谷，扬旌暮雪洒榆关”两句，运用自然景象的变换，象征着赵员外在战场上的勇猛与智慧，同时也预示着胜利的曙光。
“关门一望烟尘色，抵掌志驰伊吾北”描绘了赵员外在边关的壮志与决心，而“岂独秦人重绕朝，誓令羌虏避充国”则表达了他对国家的忠诚与对敌人的威慑力。最后，“此行不按督亢图，欲画地形取匈奴”表明了赵员外此次出征的目标与策略，而“指挥千障铁如意，出入双鞬金仆姑”则生动地刻画了他的军事才能与勇气。
整首诗通过对赵员外出征边疆过程的描绘，展现了其英勇、忠诚与智慧，同时也表达了对国家和平与安全的深切关怀。诗中运用丰富的比喻和象征手法，使得赵员外的形象更加立体饱满，充满了历史的厚重感与英雄的气概。