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仲子鸣珂朝珥笔,世胡以经胡以出

出处:《寿何年伯
明 · 曹于汴
世人世出谁为可,经世以世不以我。
九族既惇百亩耕,以斯出世以斯经。
三语课儿清慎勤,一米一蔬君父恩。
里闬旄倪生忻心,何妨俯首诵观音。
封君孺人德何闳,仲子言之感我膺。
仲子鸣珂朝珥笔,世胡以经胡以出
亦有钦崇大士者,一米何有空天下。
大道难窥请以扣,抑以扣言为之寿。

鉴赏

这首诗是明代诗人曹于汴所作的《寿何年伯》。诗中探讨了世事与出世的关系,强调了个人在社会中的责任与道德修养的重要性。诗中提到“九族既惇百亩耕”,意指家族和谐与勤勉耕作,体现了对家庭和社会责任的重视。

接着,“三语课儿清慎勤”一句,教导孩子要清廉谨慎地生活,勤劳工作,体现了对后辈教育的重视和期望。通过“一米一蔬君父恩”,表达了对父母养育之恩的感激之情,以及对简单生活的珍惜。

“里闬旄倪生忻心,何妨俯首诵观音”两句,描述了邻里间和睦相处,以及通过诵读观音经文来表达内心的平静与敬仰。这反映了诗人对于和谐社会环境的向往。

“封君孺人德何闳,仲子言之感我膺”则赞美了一位品德高尚的女性(封君孺人),她的美德让人心生敬佩。这里也提到了她的儿子(仲子)对母亲的感激之情。

最后,“世胡以经胡以出”表达了对如何在世间行事的思考,强调了个人行为与社会规范之间的关系。同时,“亦有钦崇大士者,一米何有空天下”则进一步阐述了对高尚人物的尊敬,认为即使是一粒米也能体现其价值,从而影响整个世界。

“大道难窥请以扣,抑以扣言为之寿”则是对追求真理或高尚品质的呼吁,鼓励人们通过不断探索和实践来提升自我,并以此献上祝福。

整体而言,这首诗通过丰富的比喻和象征手法,深刻地探讨了个人与社会、道德与责任、教育与感恩等主题,展现了诗人对理想社会的憧憬和对人性美好品质的颂扬。