汝贤能宝郑公笏,吾耄难燃内史灰
不学老刘看花去,又牵小阮入林来。
汝贤能宝郑公笏,吾耄难燃内史灰。
天目侍郎今水镜,不妨长榜注官回。
拼音版原文
注释
乾淳:宋孝宗年号。门户:家族或朝廷的声望。
芳菲:花草的香气或繁盛。
歇:停止,消逝。
尚喜:仍然感到欣慰。
兰芽:兰花的嫩芽。
接续:连续不断。
老刘:虚构的人物,代指爱花之人。
看花去:赏花游玩。
小阮:虚构的人物,可能是诗人的朋友。
林来:进入树林。
汝:你。
贤能:才能出众。
郑公笏:郑公的象牙笏板,象征权力和地位。
吾:我。
耄:八九十岁的年纪,指老年。
内史灰:古代官职,比喻才能或热情。
天目侍郎:官职名,可能指某位官员。
水镜:形容人洞察力强,如镜子般清晰。
长榜:长期任职的任命。
注官:官职任命。
翻译
乾淳年间繁华已逝,还好有兰花相继绽放。我不再像老刘那样赏花,而是带着小阮走进树林。
你有贤能如同郑公的玉笏,我年迈却难以燃烧如内史的薪柴。
天目侍郎如今如明镜般清澈,不妨长久地担任注官职务归来。
鉴赏
这首诗是宋代诗人刘克庄的作品,名为《送质甫侄铨集》。诗中表现了诗人对自然美景的欣赏和对友人的深厚情谊。
"乾淳门户芳菲歇,尚喜兰芽接续开。" 这两句描绘了一幅春日花前月下的温馨画面。“乾淳”指的是清静安详的境界,“门户芳菲歇”形容家宅间处于和煦的春光中,充满了生机与活力。接着“尚喜兰芽接续开”表达诗人对兰花初绽时那份欣喜之情,这里的“兰芽”即是兰花刚刚开放的样子,意味着新的希望和生命力的延续。
"不学老刘看花去,又牵小阮入林来。" 这两句则透露出诗人对自然界的深刻感悟以及与朋友之间的情谊。“不学老刘”可能是指不像唐代诗人李白(字太白,人们又称他为“老杜”,实为误传,正确应为“老杜”,即杜甫)那样只注重外在的景物,而是更深入地去体验与感受自然之美。接着“牵小阮入林来”则表达诗人与朋友共游于林间的情景,“小阮”可能指的是一个名字或昵称,代表着诗人的友人,这里的“牵”字形象地描绘出诗人拉着朋友的手,与其同行。
"汝贤能宝郑公笏,吾耄难燃内史灰。" 这两句则表达了对友人才能的赞赏和自己年迈已不再有大志的感慨。“汝贤”即是称赞对方之才华,“郑公笏”可能指的是古代用以记事的竹简或其他器物,这里暗示朋友的学问如宝贵的书籍。而“吾耄难燃内史灰”则表达了诗人自己年迈已老,心中那份曾经的雄心壮志如今已经很难再点燃。
"天目侍郎今水镜,不妨长榜注官回。" 这两句则描绘了一种超脱世俗、宁静致远的情境。“天目”指的是清澈见底的湖水,“侍郎今水镜”形容如同明镜般映照出心灵深处的宁静与清澈。而“不妨长榜注官回”则可能是对友人仕途顺利的一种祝愿,希望他能够名列长榜,官至高位。
整首诗通过描写自然美景和表达对朋友的情谊,以及自我身世感慨的抒发,展现了诗人的多重情感与深邃意境。