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雏雁毛羽成,各各南北飞

出处:《寄四弟
清 · 黄遵宪
雏雁毛羽成,各各南北飞
与君为兄弟,义兼友与师。
师严或伤和,肝鬲君所知。
阶前百尺桐,浓绿侵须眉。
树根两坐石,一平一嵚崎。
我坐拾落叶,君立攀高枝。
此读彼吟哦,形影常相随。
有时隔屋语,亦复穴壁窥。
当时忘此乐,亦已乐不疲。
人生欢聚时,何知苦别离。

鉴赏

这首诗描绘了兄弟之间的深厚情谊以及日常生活的点点滴滴。开篇以“雏雁”喻兄弟初成长,各自展翅高飞,象征着兄弟虽分离,但心系彼此。接着,诗人通过“师严”之喻,表达了兄弟间既像师徒般严格要求,又不失亲密和谐的关系。诗中提到的“阶前百尺桐”、“浓绿侵须眉”等景象,不仅渲染了环境的静谧与生机,也暗含了兄弟间情感的深沉与细腻。

“树根两坐石,一平一嵚崎”,形象地描绘了兄弟俩在自然中的互动,一个稳如泰山,一个则显得独特不凡,象征着兄弟性格的不同,但彼此相依相随。通过“我坐拾落叶,君立攀高枝”的描述,展现了兄弟间的默契与互补,无论是共同拾起落叶的温馨,还是各自攀登高枝的独立,都体现了他们之间既亲密又独立的关系。

“此读彼吟哦,形影常相随”,进一步强调了兄弟间的相互陪伴与心灵相通。即使偶尔隔着屋檐交谈,或是偷偷窥视对方的生活,这份默契与亲密无间的情感,使得他们即便身处不同,也能感受到彼此的存在与温暖。

最后,“当时忘此乐,亦已乐不疲”表达了对当下快乐时光的珍惜与满足,而“人生欢聚时,何知苦别离”则预示了未来可能的分别,流露出对相聚时光的珍视与对离别的无奈与感慨。整首诗通过细腻的描写,展现了兄弟间深厚的情感纽带,以及对生活点滴的感悟与珍惜。

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