奈何一夕眠，乃至巳午觉

鉴赏

这首诗是宋代韩琦所作的《示直彦》，通过诗中的内容，我们可以感受到作者对儿子直彦的深切期望与教导。

诗的前半部分提到“人惟万物灵，各肖天地貌”，强调了人的独特性和天赋，接着指出“中人无贤愚，在禀父师教”，强调了教育的重要性。然后，“禀则道业成，奋跃出泥淖”表达了接受良好教育能够使人成长，摆脱困境。而“不禀坠素风，隐身于不孝”则警告了不接受教育的后果，会让人沉溺于恶习，成为不孝之人。

接下来，诗转向对直彦的回忆和期望：“汝父最汝怜，五岁入学校。”表达了父亲对直彦的疼爱，并在五岁时送他入学。接着，“文采冀日彰，谓如隐雾豹”表达了对直彦未来的期待，希望他能像隐藏的豹子一样，将来展现出卓越的才华。

然而，诗的后半部分转为对直彦现状的失望：“不见汝成人，赍恨掩泉窖。”表达了对直彦未能成长为父亲所期望之人的遗憾。接着，“汝兮胡不思，先矩勉而效”表达了对直彦的责问，为何不遵循先辈的教导，努力学习。最后，“奈何一夕眠，乃至巳午觉”、“开口受饮食，摩腹混笑闹”、“四体遂吾懒，万事绝挂挠”、“习焉而忘返，纨绮事不较”等句子，描绘了直彦沉迷享乐、懒散度日的生活状态，表达了对这种行为的不满和担忧。

最后，“高秋八月凉，蚊蟆罢蒙罩”、“燃膏继昼景，著撰勤节抄”、“诏举有前期，富贵孰不乐”、“忍捐卿相科，甘坐阅醯酵”等句子，表达了对直彦未来可能面临的挑战和诱惑的担忧，以及对直彦能否坚持自我、追求更高目标的期待。

整体来看，这首诗通过对直彦成长过程的回顾和对其现状的反思，表达了对儿子的深切关爱和期望，同时也反映了作者对于教育、个人成长以及社会责任的深刻思考。