更无旁人嘲，餐饭讲训诂
出处：《家书至却寄 其二》
清末近现代初 · 郑孝胥
大七黠可怜，岁暮甫断乳。
孟冬我行时，识字已百许。
渠姊强解事，笑语颇楚楚。
见舅肆顽痴，娅姹聒大母。
小七虽未周，神气溢阿堵。
汝身尚抱疾，课读底须苦。
十三毕经书，那不见渠父。
今年过三十，偃蹇困尘土。
微官羁辇下，剧似搬姜鼠。
更无旁人嘲，餐饭讲训诂。
昨朝值无事，出城日当午。
道旁见笼雀，倾囊唤买取。
开笼瞥四散，幸未伤翅羽。
追飞似公妪，啾唧上邻宇。
放生事大好，愿力庇儿女。
更求得暂归，归时汝应愈。
孟冬我行时，识字已百许。
渠姊强解事，笑语颇楚楚。
见舅肆顽痴，娅姹聒大母。
小七虽未周，神气溢阿堵。
汝身尚抱疾，课读底须苦。
十三毕经书，那不见渠父。
今年过三十，偃蹇困尘土。
微官羁辇下，剧似搬姜鼠。
更无旁人嘲，餐饭讲训诂。
昨朝值无事，出城日当午。
道旁见笼雀，倾囊唤买取。
开笼瞥四散，幸未伤翅羽。
追飞似公妪，啾唧上邻宇。
放生事大好，愿力庇儿女。
更求得暂归，归时汝应愈。
鉴赏
这首诗是清代末期近现代初年的诗人郑孝胥所作的《家书至却寄(其二)》。诗中描述了两个年幼的孩子，大七和小七，他们的聪明可爱和成长中的点滴。大七虽然年纪小，但已经能识字百许，而姐姐渠姐则能理解一些事物，言语间流露出机灵。孩子们在家中活泼好动，尤其是见到外祖父时的顽皮表现。
诗人感叹自己身体欠佳，但仍坚持教诲孩子们读书，期望他们早日完成学业。他提到十三岁时孩子们应该已经通读经书，但未能见到父亲，暗示了生活的艰辛。如今诗人已过而立之年，官职卑微，生活困顿，只能在琐碎的公务中寻找安慰，没有旁人的嘲笑，只有对子女教育的专注。
诗中描绘了一个温情的场景，诗人外出时看到笼中的小鸟，出于怜悯将其买下并放生，希望这种善举能为自己的孩子带来好运。最后，他表达了希望能早日回家，期待那时孩子们的病情能得到改善。整首诗情感真挚，充满了对家庭和子女的关爱之情。