梁亦殒牛祸,庙社几夺主
读书必知书,枯蘖不足斧。
只词诣微隐,连轴皆剩语。
枚生老宾客,笔力散雹雨。
吴梁两骄王,横甚阚哮虎。
编须笑直前,调度岂儿女。
刈萧培芳荪,远郑进韶舞。
斯文岂徒然,丹石起病窳。
操瑟走齐门,托身恐非所。
老濞竟斧砧,埋骨无块土。
梁亦殒牛祸,庙社几夺主。
至今存遗编,快读气屡鼓。
长卿素佞人,清芬愧兰杜。
长门赋淫僻,主心侈莫禦。
百年校贤鄙,何啻蹠与禹。
黄郎眼如月,妙义窥肺腑。
拈出标雅箴,霏屑纷落锯。
枚生其伯仲,犬子但牧圉。
只词诣微隐,连轴皆剩语。
枚生老宾客,笔力散雹雨。
吴梁两骄王,横甚阚哮虎。
编须笑直前,调度岂儿女。
刈萧培芳荪,远郑进韶舞。
斯文岂徒然,丹石起病窳。
操瑟走齐门,托身恐非所。
老濞竟斧砧,埋骨无块土。
梁亦殒牛祸,庙社几夺主。
至今存遗编,快读气屡鼓。
长卿素佞人,清芬愧兰杜。
长门赋淫僻,主心侈莫禦。
百年校贤鄙,何啻蹠与禹。
黄郎眼如月,妙义窥肺腑。
拈出标雅箴,霏屑纷落锯。
枚生其伯仲,犬子但牧圉。
鉴赏
这首诗是北宋时期文学家、书法家李流谦所作。从内容上看,诗中表达了对友人黄仲秉的赞赏和对古代文人的怀念。全诗语言华丽,意境深远,充满了对文学和书法的崇高追求。
诗中“读书必知书,枯蘖不足斧。”一句,强调了阅读书籍、理解书中的内容是非常重要的,而不仅仅是形式上的堆砌。接着,“只词诣微隐,连轴皆剩语。”表达了对文学作品中深奥含义和精妙用辞的欣赏。
“枚生老宾客,笔力散雹雨。”赞美了文人枚乘的才华,如同宾客般陪伴着读者,而他的笔力则如同飘洒的雨水一般。接下来的几句,“吴梁两骄王,横甚阚哮虎。编须笑直前,调度岂儿女。”进一步描绘了文人的才华和他们在文学上的地位。
“刈萧培芳荪,远郑进韶舞。”则是对古代音乐和诗歌的追忆,而“斯文岂徒然,丹石起病窳。”表达了对纯粹文学的渴望,不愿意看到文学被滥用或遭到贬值。
后半段,“操瑟走齐门,托身恐非所。老濞竟斧砧,埋骨无块土。”描绘了一种对于自己才华未被认可、命运多舛的感慨。而“梁亦殒牛祸,庙社几夺主。”则可能是在反思历史上的某些事件或是对某种社会现象的批判。
最后,“至今存遗编,快读气屡鼓。长卿素佞人,清芬愧兰杜。”表达了对古代文人如司马相如等人的崇敬,同时也表现出了自己对于文学传承的自豪和责任感。全诗以“黄郎眼如月,妙义窥肺腑。拈出标雅箴,霏屑纷落锯。”结束,借用了黄郎的眼睛比喻深邃的智慧和对文学精髓的把握。
总体来说,这首诗不仅展示了作者李流谦的高超文笔,更反映出了一种文学理想,即追求真正的文学价值和艺术境界。