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是时朔吹号苍穹,雪花如掌飞瑶空

明 · 欧大任
三鹤伶俜思其雄,引吭寒夜临悲风。
低回顾影卑栖穷,宁慕凡鸟污泥中。
是时朔吹号苍穹,雪花如掌飞瑶空
庭前玉峰耸玲珑,松竹半折墙西东。
三鹤洗濯毛羽同,引雏翩翩缑与嵩。
雏也少小如仙童,养之千年砂始红。
口衔赤玉苍精龙,太室长揖浮丘公。
王母欲访三鹤踪,西来青鸟尺书通。
玉箱奉药芝泥封,侑之三花烟濛濛。
黄山白岳开房栊,玉和琼浆饮啄丰。
一曲南飞寿重瞳,吾将献之蓬莱宫。

鉴赏

此诗描绘了一幅雪中鹤群的生动画面,展现了鹤的高洁与自由。诗中以“三鹤”为中心,通过它们在严冬中的表现,象征着高尚的品格与超凡脱俗的精神追求。

首句“三鹤伶俜思其雄”,点出鹤群的孤独与渴望自由的雄心。接着,“引吭寒夜临悲风”,描绘了鹤在寒冷夜晚的哀鸣,既表现出它们的孤独,也暗示了它们对自由的向往。随后,“低回顾影卑栖穷”,写出了鹤在低矮处栖息的情景,虽身处困境,但依然保持着高傲的姿态。这一段通过对比,突出了鹤的不屈与高洁。

“宁慕凡鸟污泥中”一句,直接表达了鹤对平凡与污浊的不屑,进一步强调了它们的高雅与纯洁。接下来,“是时朔吹号苍穹,雪花如掌飞瑶空”,描绘了雪鹤亭所在环境的壮丽与寒冷,营造出一种肃穆而清冷的氛围。

“庭前玉峰耸玲珑,松竹半折墙西东”,通过描写庭前的美景,进一步烘托出鹤群所处环境的优美与和谐。鹤群在这样的环境中洗濯羽毛,引雏翩翩起舞,展现出它们生活的自在与快乐。

“雏也少小如仙童,养之千年砂始红”,通过描述幼鹤的成长过程,赞美了鹤群的长寿与非凡。幼鹤如同仙童般纯洁无瑕,经过千年的培育,最终展现出非凡的风采。

“口衔赤玉苍精龙,太室长揖浮丘公”,描绘了鹤群与仙人的互动,象征着鹤的神秘与神圣。鹤群口衔珍贵之物,向太室山的仙人行礼,展示了它们与自然界的和谐共存。

“王母欲访三鹤踪,西来青鸟尺书通”,通过王母与青鸟的介入,进一步增加了故事的神秘色彩,表达了人们对鹤群的敬仰与向往。

“玉箱奉药芝泥封,侑之三花烟濛濛”,描绘了王母赠予鹤群的珍贵礼物,体现了对鹤的尊重与爱护。这些礼物不仅包含了药物与仙芝,还伴随着三花的香气,增添了诗作的浪漫与神秘感。

“黄山白岳开房栊,玉和琼浆饮啄丰”,通过黄山与白岳的美景,以及鹤群享受的美食,展现了鹤群生活的富足与幸福。

最后,“一曲南飞寿重瞳,吾将献之蓬莱宫”,表达了诗人对鹤群长寿与智慧的赞美,以及将鹤群的美好形象献给仙境的愿望。整首诗通过丰富的意象与生动的描绘,展现了鹤的高洁、自由与神秘,同时也表达了诗人对自然与生命的深刻感悟。