谁家教儿子，清诵隔疏棂

注释

水色：秋天水面的色彩。
秋逾白：秋天更加显得清澈。
山光：山的颜色。
夜不青：夜晚的山色不再翠绿。
一眉：眉毛。
画天月：像画出天上的月亮。
万粟：无数。
种江星：在江面如同播种星星。
小酌：随意喝点酒。
居然：竟然。
当风：面对着风。
醒：醒来。
谁家：哪一家。
教儿子：教导孩子。
清诵：清晰地朗诵。
疏棂：稀疏的窗棂。

翻译

秋天的水面颜色更加清澈，夜晚的山色不再翠绿。
眉毛仿佛勾勒出天上的月亮，无数星星像是在江面播种。
随意喝上一点就醉了，即使面对风也不觉得清醒。
是谁家的孩子，在微风中朗诵，声音透过稀疏的窗棂传来。

鉴赏

此诗描绘了一幅秋夜的山水图画。开篇“水色秋逾白，山光夜不青”，通过对比水与山的颜色，传达了秋天的明净与深邃之感。水的颜色在秋日显得更加澄清，而山在夜色中则变得不再鲜亮。这两句设定了整首诗的意境。

接着“一眉画天月，万粟种江星”，诗人以巧妙的比喻，形象地描绘了秋夜星辰之美。一笔勾勒出天边的明月，一点一点散布江面上的繁星，展现了作者对于自然美景的细腻感受和高超的艺术表现力。

“小酌居然醉，当风不觉醒”则转换了情境，诗人在这宁静的夜晚微醺，甚至于不知不觉中随风而去，这种超脱世俗的自由自在，是对心灵解放的一种追求。

最后“谁家教儿子，清诵隔疏棂”则是对远处某个家庭教育情景的一种描绘。孩子们在窗棂间朗读经书的声音清晰可闻，这不仅展示了诗人对于学习、文化传承的重视，也增加了一种温馨和谐的社会氛围。

整首诗通过对秋夜山水星辰的描绘，以及对生活片段的捕捉，展现了诗人深厚的文化底蕴和艺术造诣，同时也传递出一种超然物外、与自然合一的情怀。