武夷山水多才贤，前哲立言继六籍
出处：《送丘元镇元秀二生还武夷》
明 · 朱浙
昔年我过大安驿，初闻生名未相识。
杖策迢迢千里来，弟兄两映连城璧。
长兄才气豪且雄，一扫数篇才一息。
季弟文思浩莫当，拈题书楮盈数尺。
少年文彩蔚葳蕤，顾我摧颓真不及。
楩楠梧槚称美材，狭邪平敚俟绳直。
颃颜师席聊复然，摘发瑕疵痛裁抑。
等閒点化易为功，一家言语成组织。
武夷山水多才贤，前哲立言继六籍。
本根深沃枝干蕃，滋溉栽培富学术。
吾徒正学宜勉旃，文字区区固馀力。
杖策迢迢千里来，弟兄两映连城璧。
长兄才气豪且雄，一扫数篇才一息。
季弟文思浩莫当，拈题书楮盈数尺。
少年文彩蔚葳蕤，顾我摧颓真不及。
楩楠梧槚称美材，狭邪平敚俟绳直。
颃颜师席聊复然，摘发瑕疵痛裁抑。
等閒点化易为功，一家言语成组织。
武夷山水多才贤，前哲立言继六籍。
本根深沃枝干蕃，滋溉栽培富学术。
吾徒正学宜勉旃，文字区区固馀力。
鉴赏
这首明代朱浙的《送丘元镇元秀二生还武夷》是一首赠别诗，表达了诗人对丘元镇和元秀两位学生的赞赏与鼓励。诗中，诗人回忆起初次相遇时对他们的惊叹，称赞他们兄弟俩才情出众，长兄才思敏捷，季弟文笔丰富。诗人以楩楠梧槚比喻他们的优秀品质，期待他们在学术道路上保持正直，同时也指出自己在才华上有所不及。
诗中提到武夷山多才贤，暗示了丘元镇和元秀将继承前人的智慧，使学术更加繁盛。最后，诗人鼓励他们致力于正学，认为自己还有余力帮助他们提升文学修养。整首诗情感真挚，语言生动，既是对学生的肯定，也是对他们未来的期许。