盛时学士多俊造，两庑弦诵声琅琅
元 · 朱晞颜
春风采采宫芹香，宫前泮水涵晴光。
鳞鳞瓦影落晴昼，鱼自在藻鸢自翔。
盛时学士多俊造，两庑弦诵声琅琅。
藏修游息俨有序，丹雘炫耀联宫墙。
喧啾一扫众境寂，爽垲坐阅松柽凉。
吴兴先生适用材，时论已许收栋梁。
悬知述作有本始，上顾宪纪司翕张。
雄文师表动一世，籍湜喘汗汉走僵。
昔之人品今可见，光燄万古开天章。
推尊孔道赖韩氏，岿然丰刻在斯堂。
鳞鳞瓦影落晴昼，鱼自在藻鸢自翔。
盛时学士多俊造，两庑弦诵声琅琅。
藏修游息俨有序，丹雘炫耀联宫墙。
喧啾一扫众境寂，爽垲坐阅松柽凉。
吴兴先生适用材，时论已许收栋梁。
悬知述作有本始，上顾宪纪司翕张。
雄文师表动一世，籍湜喘汗汉走僵。
昔之人品今可见，光燄万古开天章。
推尊孔道赖韩氏，岿然丰刻在斯堂。
鉴赏
这首元代朱睎颜的诗描绘了春天的湖学讲堂景色，以清新自然的笔触展现了学府的宁静与生机。首句“春风采采宫芹香”以春风中的芹香喻示学问之香，接着写泮水清澈，映照晴空，瓦影粼粼，鱼儿自由游弋，鸢鸟翱翔，营造出一幅宁静而充满活力的画面。
诗中提到学士们才华横溢，两庑（厢房）里书声琅琅，学习生活井然有序，学术氛围浓厚。诗人赞美韩伯皋先生的才识，认为他如同栋梁之材，未来著作必有深厚根基，且能遵循法度，影响世人。他还提及韩氏对儒家学说的贡献，以及讲堂的建立对于尊崇孔道的意义。
最后，诗人感慨韩伯皋的影响力，他的品格如日月光辉，永载史册。整首诗通过景物描写和对人物的赞美，表达了对教育和人才的推崇，以及对儒家传统的尊重。