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喜此席上人,几尽坤西南

才难圣所慨,会合尤难谙。
喜此席上人,几尽坤西南
不因艰危际,奚自翕且耽。
莫五别两年,此选无路参。
书丛借小住,文献思独担。
黄九读中秘,归来日朝三。
摊书忘轩冕,穿穴如蠹蟫。
唐四今端孝,尝险备苦甘。
葛绖舍外寝,高师拜迁谈。
不见止三时,莫六更出蓝。
未肯受蒙因,惟于古乎贪。
各抱千秋想,对之我何堪。
身心两衰落,理筹牛骨钻。
经年风中走,自缚真如蚕。
此集亦何幸,懒拙又见涵。
譬但分残冷,我已饫且酣。
小儿强解事,可笑不自惭。
未睹宗庙门,焉知有牛函。
长者谓可语,亦且慰白鬖。
当代大师业,吾邦迟远覃。
不知自谁氏,开先启其弇。
于今三十载,守失乃在郯。
北海无细漏,南阁有独探。
谁信嘉道来,家法多逆男。
思下牂牁兵,诐邪令受戡。
吾衰付公等,此意非狂谭。
独唶世界黑,乾坐忧如惔。
乡国盗充斥,去向迷剧骖。
日夕望阡墓,我马何时?。
安得武陵溪,桃花红映潭。
放我及数君,东西对茅庵。
农间辄款户,佳日还舁篮。
道泰会有时,聊云乐瓢甔。
心长苦发短,念此殊醰醰。

鉴赏

这首清代郑珍的诗,以深沉的感慨和生动的描绘,展现了诗人与友人相聚的喜悦以及对知识文化的热爱与追求。诗中提到的“才难圣所慨,会合尤难谙”,表达了才子难得相聚的感慨,而“书丛借小住,文献思独担”则体现了他们沉浸在书籍中的专注与责任。诗人赞美了黄九、唐四等人的勤奋好学,自己虽年老体衰但仍怀有对学问的渴望,感叹时光流逝和个人境遇的艰难。

诗中还提及了对家乡和时代的忧虑,“乡国盗充斥,去向迷剧骖”,表达了对社会动荡的忧虑,以及对理想生活的向往——“安得武陵溪,桃花红映潭”。诗人希望与朋友们远离尘嚣,过上简朴宁静的生活,期待学术昌明的时代到来。

整首诗情感丰富,既有对人才的赞赏,也有对个人命运的感慨,以及对社会现实的关注,展现了诗人深厚的文化底蕴和高尚的人格追求。

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