柏桐有正性,梁琴岂其天
出处:《次韵葛教授新辟柏桐轩》
宋 · 陈棣
柏桐有正性,梁琴岂其天。
丹雘自煇耀,弦徽漫锵然。
深惭社旁栎,政尔终天年。
复愧南城槁,犹知过飞仙。
庙前今安在,爨下亦浪传。
何当生学宫,广文遗新篇。
色映醉吟杜,阴休眠昼边。
端如两高弟,俨立听诵弦。
又如双青衣,对舞风露前。
方依植坛杏,不羡干云楩。
日哦二木间,妙意遗言诠。
霜枝半摧剥,月影相回旋。
后雕岁寒见,始华春意全。
比德君无愧,五柳徒自贤。
丹雘自煇耀,弦徽漫锵然。
深惭社旁栎,政尔终天年。
复愧南城槁,犹知过飞仙。
庙前今安在,爨下亦浪传。
何当生学宫,广文遗新篇。
色映醉吟杜,阴休眠昼边。
端如两高弟,俨立听诵弦。
又如双青衣,对舞风露前。
方依植坛杏,不羡干云楩。
日哦二木间,妙意遗言诠。
霜枝半摧剥,月影相回旋。
后雕岁寒见,始华春意全。
比德君无愧,五柳徒自贤。
拼音版原文
鉴赏
这首宋诗《次韵葛教授新辟柏桐轩》是陈棣所作,诗人通过对柏桐和梁琴的描绘,赞美了柏桐的正直特性,暗示其品格如同琴音般清雅。诗人将柏桐与栎树、槁木等进行对比,表达对其长寿和坚韧的敬佩,同时也表达了对教授能在学宫中传播知识的期待,希望他能留下新的教诲篇章。
诗中运用了丰富的意象,如“丹雘自煇耀”形容柏桐光彩照人,“深惭社旁栎”则以栎树自谦,显示出柏桐的高尚品质。诗人还想象柏桐轩成为读书学习之地,有如两位高才弟子聆听诵读,或如青衣女子在风露中起舞,形象生动。
诗人进一步强调柏桐的朴实无华,不求高耸云端,而是在教育的土壤中生长,日日受到诗人的咏赞。即使岁月摧残,其坚韧的霜枝和月下的倒影依然展现出生命力。诗人以柏桐的品质自比,认为自己无愧于这样的比拟,而五柳先生(陶渊明)的隐逸之贤也显得逊色。
总的来说,这首诗通过咏物抒怀,既赞美了柏桐轩的主人——葛教授的高尚品格,也寄寓了对教育事业的期望和对知识传承的重视。