萧云曹志上所知，铨量当遣教五溪
出处：《奉饯学舟老先生之武陵》
元 · 程钜夫
疾风吹云云不裂，南纪酣酣三日雪。
辰阳冷掾故不冷，破帽棕鞋来作别。
先生自是我辈人，锦袍丹绂曾青春。
黄金筑台不肯上，水晶宫中一角麟。
一朝忽著儒冠起，泛宅浮家五千里。
系船花岸茹蒸霞，为展皋比说诗礼。
宣尼未始三年淹，我亦鸣榔下湘水。
萧云曹志上所知，铨量当遣教五溪。
先生行止无不可，瓜期况尔来迟迟。
问君此行何所之，武陵思我还当归。
是间少长致足乐，采花食实薪桃枝。
落日天低洞庭野，木叶萧萧风上下。
留君小住君掉头，前有十浆先馈者。
苍苍烟水解迷人，莫倚川原物色新。
汉家会有蒲轮使，珍重修程稳致身。
辰阳冷掾故不冷，破帽棕鞋来作别。
先生自是我辈人，锦袍丹绂曾青春。
黄金筑台不肯上，水晶宫中一角麟。
一朝忽著儒冠起，泛宅浮家五千里。
系船花岸茹蒸霞，为展皋比说诗礼。
宣尼未始三年淹，我亦鸣榔下湘水。
萧云曹志上所知，铨量当遣教五溪。
先生行止无不可，瓜期况尔来迟迟。
问君此行何所之，武陵思我还当归。
是间少长致足乐，采花食实薪桃枝。
落日天低洞庭野，木叶萧萧风上下。
留君小住君掉头，前有十浆先馈者。
苍苍烟水解迷人，莫倚川原物色新。
汉家会有蒲轮使，珍重修程稳致身。
鉴赏
这首诗描绘了对一位即将前往武陵的老先生的送别之情，充满了对先生才情与品德的赞美，以及对其旅途的关切与祝福。
首句“疾风吹云云不裂”，以疾风喻时光之快，云不裂象征着先生的坚韧不屈。接着“南纪酣酣三日雪”描绘了南方寒冷的冬景，预示着旅程的艰难。然而，即使在这样的环境中，先生依然保持着内心的温暖与热情，“辰阳冷掾故不冷”。
接下来的几句，诗人通过描述先生的衣着和行为，展现了其高洁的品格和对学问的热爱。“锦袍丹绂曾青春”、“黄金筑台不肯上，水晶宫中一角麟”表现了先生对世俗名利的淡泊，而“一朝忽著儒冠起，泛宅浮家五千里”则展示了他追求知识与真理的决心和勇气。
“系船花岸茹蒸霞，为展皋比说诗礼”描绘了先生在旅途中仍不忘教授知识的情景，体现了他对教育事业的执着。随后，“宣尼未始三年淹，我亦鸣榔下湘水”表达了诗人对先生智慧的敬仰，并暗示自己也愿意追随先生的脚步。
“萧云曹志上所知，铨量当遣教五溪”表明了先生将前往武陵，传播知识，影响当地。最后，“先生行止无不可，瓜期况尔来迟迟”表达了对先生旅途平安的祝愿，同时也期待先生能早日归来分享旅途的收获。
整首诗情感丰富，既有对先生高尚人格的赞美，也有对旅途艰辛的感慨，更有对知识传播的热忱和对未来的美好期待。通过细腻的描写和生动的比喻，展现了诗人对老先生深厚的情感和崇高的敬意。