老蚌吸秋月，饥鹰号朔风

注释

老蚌：比喻有深厚学识的人。
秋月：象征智慧和静谧。
饥鹰：象征追求知识的渴望。
朔风：北方寒冷的风，象征艰难困苦。
根蒂：比喻人生的根基或基础。
物理：指自然界的规律。
短长同：暗示万物都有其生长和消亡的规律。
累累印：形容学问积累深厚。
咄咄空：形容徒劳无功，空洞无物。
儿态：子孙的天真活泼。
若个：哪个。
白头翁：指老年人。

翻译

老蚌在秋天的月光下吸取精华，饥饿的雄鹰在北风吹拂中发出哀号。
人的生命如同扎根不易，世间万物的变化也有相似的规律。
难以学到堆积如山的学问，不要徒然写下满篇空洞的文字。
晚年看到子孙的成长，我这个白发苍苍的老人又是何等模样。

鉴赏

这首诗描绘了一幅深秋的景象，通过对比来表达人生短暂和自然规律恒久的哲理。开篇“老蚌吸秋月”与“饥鹰号朔风”两句，以动人的意象展现了季节更迭中的生命力度，既有老蚌在月下悠然自得，又有饥鹰在北风中悲鸣，显示出生存的艰辛和生命力的不屈。

接着“人生根蒂少，物理短长同”两句，则直接点出了诗人的哲思。人生的根基渺小，易逝而去，而自然界的事理却是永恒且公正的，短暂与长久并存，形成鲜明对比。

“难学累累印，休书咄咄空”两句，或许是在反映诗人对于知识和功名的态度。累累的印章象征着繁杂的世事，而“休书咄咄空”则像是诗人在表达对那些繁文缛节、徒劳无益之事的淡然。

最后两句“馀年见儿态，若个白头翁”，则是诗人从个人生命周期出发，对比了曾经的孩童时期和如今的老态。这个对比不仅强化了时间流逝的人生体验，也映照出了诗人的心境——对过往时光的怀念与对现实状况的无奈。

整首诗通过一系列的意象和哲思，展开了一幅关于生命、时光和自然永恒性的画卷。