少年初未知，事理相背驰

鉴赏

这首诗通过对比少年时期的无知与成年后对事物深刻理解的过程，表达了成长与学习的重要性。诗人以“养子欲经师”作为结尾，强调了培养孩子成为有知识、有道德的人，如同自己在成长过程中所追求的目标一样，需要经过学习和实践的积累。

诗中“少年初未知，事理相背驰。”描绘了少年时期对世界的认知往往模糊不清，对事物的理解常常与实际相悖，这反映了成长初期的探索与困惑。接着，“于今始明白”表明随着时间的推移，经历了生活中的种种经历后，对事物有了更深入的理解和认识。“养子欲经师”则寄托了诗人对子女教育的期望，希望他们能够通过学习，成为有知识、有智慧的人，如同自己在成长过程中的追求一样。

整体来看，这首诗以个人的成长经历为线索，探讨了学习与自我认知的重要性，以及在教育下一代时，应注重引导他们通过学习获得真知灼见，成为社会的有用之才。