家学有渊源，传之于艾轩

拼音版原文

家jiā学xué有yǒu渊yuān源yuán，传chuán之zhī于yú艾ài轩xuān。

三sān珠zhū生shēng老lǎo蚌bàng，百bǎi鸟niǎo避bì雏chú鹓yuān。

同tóng进jìn谁shuí争zhēng贺hè，诸zhū生shēng定dìng闭bì蕃fān。

吾wú穷qióng无wú可kě赆jìn，握wò手shǒu赠zèng君jūn言yán。

注释

家学：家族世代相传的学问。
渊源：深厚的历史根基。
艾轩：指代某位有学问的前辈。
三珠：比喻珍贵或稀罕的人才。
老蚌：象征年长且有经验的人。
百鸟：众多的学子或人才。
雏鹓：比喻年轻的杰出人才。
同进：一同求学。
贺：祝贺。
诸生：众多学生。
闭蕃：坚守自己的领域，不轻易外露。
吾穷：我贫穷。
赆：赠送财物。
握手：象征性的告别或友情。

翻译

家族学业源远流长，传承自艾轩先生。
明珠出自老蚌孕育，众多飞鸟回避幼鹓。
一同求学无人祝贺，学子们静守各自的领域。
我贫穷无以馈赠，唯有握手赠言以表心声。

鉴赏

这首诗是宋代文学家刘克庄所作，名为《送林宽夫父子》。诗中表现了对深厚家学的赞赏与传承，以及对于学术成就者的尊重和祝福。

"家学有渊源，传之于艾轩" 表明了作者对林宽家族学问渊博、代代相传的肯定。"三珠生老蚌，百鸟避雏鹓" 则是用古代传说来比喻其学识与德行之高贵和纯洁，如同珍珠出自蚌中，不为外物所动摇。

"同进谁争贺，诸生定闭蕃" 这两句表达了林宽父子同时被荐举的喜悦，以及其他学者对此成就表示祝贺与肯定。

最后，"吾穷无可赆，握手赠君言" 显示了诗人在物质上可能不丰裕，但仍以深情厚谊送别，表达了对林宽父子的诚挚祝愿。

整首诗通过简洁而富有意象的语言，传达出作者对于学术成就的敬仰，以及对友人的真挚祝福。