怅望铃斋何处是,遥瞻朱雀认诗星
出处:《饯云壑唐使君赴邕州》
宋 · 乐雷发
?簩竹畔拥双旌,回首江蓠隔楚汀。
曾向前贤参学问,且教远俗识仪型。
安南兵息塞烽冷,罗殿马来蛮草青。
怅望铃斋何处是,遥瞻朱雀认诗星。
曾向前贤参学问,且教远俗识仪型。
安南兵息塞烽冷,罗殿马来蛮草青。
怅望铃斋何处是,遥瞻朱雀认诗星。
拼音版原文
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注释
簩竹:竹林。拥:簇拥。
江蓠:江边的篱笆。
楚汀:楚地的沙洲。
参学问:请教学问。
远俗:远方的百姓。
仪型:典范。
安南兵息:安南战争结束。
塞烽:边境烽火。
罗殿:宫殿。
铃斋:官署名。
朱雀:南方或皇宫象征。
诗星:灵感的诗歌之星。
翻译
在竹林边簇拥着两面旗帜,回头望去,江边的篱笆隔开了楚地的沙洲。我曾经向德高望重的人请教学问,也希望能以此让远方的百姓了解典范。
安南的战事已经平息,边境的烽火冷却下来,宫殿周围的草地一片青翠。
满怀惆怅,不知铃斋(官署名)在哪里,只能远远眺望,寻找那朱雀星(象征南方或皇宫),像是寻找灵感的诗歌之星。
鉴赏
这首诗描绘了一位唐使君赴任邕州的场景,通过对自然景物的细腻描写和对历史文化的深情寄托,展现了诗人对于远方事务的关切以及个人情感的复杂波动。
“簩竹畔拥双旌,回首江蓠隔楚汀。”这里通过对竹林与旗帜的描绘,营造出一种军旅生活的氛围。同时,“回首”表达了诗人对于过往事物的眷恋之情。
“曾向前贤参学问,且教远俗识仪型。”这两句透露了诗人对文化传承和教育的重视,同时也反映出诗人自身的修养与追求。
“安南兵息塞烽冷,罗殿马来蛮草青。”这里描绘了一种边塞的平静与自然景观的和谐共存,通过对军事活动的停歇和自然生长的描述,表达出诗人对于和平生活的向往。
“怅望铃斋何处是,遥瞻朱雀认诗星。”这两句则流露出诗人对于历史遗迹的怀念,以及通过观察天象来寻找诗意的行为。这里的“怅望”和“遥瞻”都充分体现了诗人内心的深情与渴望。
整首诗语言优美,意境悠远,通过对自然景物、历史文化以及个人情感的多维度描绘,构建出一个既有广阔视野,又不失细腻情感的艺术空间。