学道苦嗟晚，扪心更馀咎

注释

劲风：猛烈的风。
北林：北方的树林。
落叶：飘落的树叶。
南牖：南方的窗户。
岁序：时节。
峥嵘：高峻突兀。
大化：自然法则。
始终：始终如一。
羲和：古代神话中的太阳神。
西走：向西落下。
少壮：青春年华。
衰颓：衰老颓废。
霜鬓：白发。
丑：丑陋。
学道：学习道理。
嗟晚：感叹晚矣。
咎：过失。
奈何：怎么办。
投身：投身其中。
杯酒：饮酒。

翻译

强风席卷北林，落叶在南窗起舞。
时光匆匆已至深秋，星辰璀璨如峥嵘之峰。
大自然推动万物轮回，生生不息地交替传递。
羲和神祇为何匆忙，只是携日西沉无常。
年轻时追求眼前，衰老时被岁月追赶。
斑白的双鬓如繁星，陪伴我走向衰老的丑态。
感叹学习太迟，内心自责不已。
面对此情此景，又能如何，只能借酒浇愁。

鉴赏

这是一首描绘秋天景象和表达诗人感慨的诗句。开篇“劲风吹北林，落叶舞南牖”生动地描绘了秋风吹过树林，落叶在空中飞舞的情景。“岁序忽已高，峥嵘薄星斗”则表达了时间流逝的感慨和对宇宙之大的无常感受。接下来的“大化驱群物，始终迭相授”反映了自然界生命循环不息的哲理。

“羲和亦何为，挟日但西走”中，“羲和”指的是古代神话中的太阳神，诗人通过此句表达了对时间无情流逝的感慨。接着的“少壮驰目前，衰颓蹑人后”则是对青春易逝、时光不待人的哀叹。

最后，“星星两霜鬓，伴我老成丑。学道苦嗟晚，扪心更馀咎。”中“星星两霜鬓”形象地描绘了白发如霜的老者，而“伴我老成丑”则表达了诗人对时光流逝所带来的悲哀。随后的“学道苦嗟晚，扪心更馀咎”表露了诗人对于自己修道学问起步过晚的自责之情。

全诗通过秋天的景象和个人生命历程的反思，抒写了对时间流逝、生命无常以及个人的学问追求与时光赛跑的深刻感慨。