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青眼早深知己感,白头犹是爱才忙

柳条不肯系春光,返棹天台饯别觞。
青眼早深知己感,白头犹是爱才忙
湖堤草色催新夏,驿路蝉声到夕阳。
愿得年年芳讯至,许教桃李附班行。

鉴赏

这首诗描绘了诗人未能参加随园先生在吴门召集女弟子的活动,通过柳条、别宴、知己、白头以及对新夏和夕阳的描绘,表达了对聚会的向往和对人才的赞赏。"柳条不肯系春光"暗示时光易逝,"青眼早深知己感"表达了对先生慧眼识才的敬佩,"白头犹是爱才忙"则体现了先生对教育的热情不减。"湖堤草色催新夏,驿路蝉声到夕阳"两句以景寓情,展现了夏日景色,也寓含着对未来的期待。最后,诗人希望每年都能收到佳讯,期待自己如桃李般能与才子佳人一同进步,体现了对学问和友情的珍视。整体上,这是一首情感真挚,寓教于美的赠诗。