小儒才劣叨司教，相与从容托咏歌

鉴赏

这首明代诗人李昱的《梅山义塾秋丁》描绘了一幅清晨秋雨后的宁静画面。"庭燎光寒宿雨过"，寥寥几字便展现出庭院中篝火微弱，雨后清冷的景象，透露出诗人醒来的时分。接着，"无眠数问夜如何"表达了诗人难以入眠，对时光流转的好奇和对新的一天的期待。

"鼓钟既作声音间"，通过鼓钟声的响起，暗示了新的一天开始，礼仪活动即将展开，"冠佩初临礼数多"进一步描绘了学塾中师生们穿戴整齐，遵循繁复礼节的场景。诗人以"圣德由来同日月，文章元不阻山河"赞美了圣人的美德如同日月般永恒，文学才华超越山水限制，寓意深厚。

最后，诗人自谦为"小儒才劣叨司教"，表示自己虽才疏学浅，却有幸在这样的环境中教授学生，"相与从容托咏歌"则表达了诗人与学生们一同享受教书育人的闲适与诗意，寓教于乐。

整首诗语言简洁，意境深远，展现了诗人对于教育和传统文化的敬意，以及在日常生活中寻觅诗意的雅趣。