轩居既旷达，岂徒积书诗

鉴赏

这首诗《立雪斋》是明代诗人李时勉所作，通过诗中描绘的场景和情感，展现了作者对于学问追求的坚定决心以及对师道的尊崇。

首句“讲学志已笃”，开篇即点明了作者对于学问的执着追求。接着，“更欲从明师”表达了作者渴望向更高明的老师学习的愿望。“鹄立在函丈，翼翼慎其仪”，形象地描绘了作者在老师的面前恭敬站立，举止谨慎的情景，体现了对师道的敬畏之心。

“岂不思退逸，进修当此时”，表明了作者在面对诱惑时的内心挣扎，但最终选择了继续努力学习，体现了其坚定的意志。“朔风吹前庭，雪落何霏霏”，通过自然景象的描写，营造出一种清冷而肃穆的氛围，进一步烘托出作者内心的专注与坚韧。

“凝心注道妙，不觉寒切肌”，展现了作者在追求学问的过程中，全身心投入，甚至忘记了外界的寒冷，体现了其对学问的热爱与痴迷。“自非素志坚，安取青名垂”，强调了只有具备坚定的志向，才能在学问之路上有所成就，留下自己的名字。

接下来，“阳风激高唱，兔苑誇严辞”，通过对比，突出了作者对于浮夸言语的不屑，以及对真正学问价值的坚持。“徒然骇众听，名教竟何裨”，表达了对那些仅仅为了博得众人关注而发表空洞言论的人的批评，强调了真正的学问对于社会和个人成长的重要性。

最后，“揆予慕前修，将殊世俗为”，表明了作者不仅仰慕前人的成就，更希望在学问上有所超越，与众不同。“轩居既旷达，岂徒积书诗”，通过描述自己居住环境的开阔与自由，暗示了作者在学问上的追求不仅仅是知识的积累，更是心灵的解放与精神的提升。“勖哉崇明德，贤哲与同归”，表达了作者对于高尚品德的推崇，以及与贤哲同行的决心，体现了其理想中的学术追求与人生境界。

综上所述，《立雪斋》不仅是一首展现个人求学之路的诗歌，更蕴含了对于师道、学问、品德等多个层面的深刻思考，展现了作者在追求学问过程中所展现出的坚定信念、高尚情操和远大理想。