新诗沃烦襟，胜彼白玉卮

鉴赏

这首诗是宋代诗人刘才邵对友人刘克强的回赠之作，诗中表达了对友人的深厚情谊以及对时局的忧虑。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了诗人复杂的情感世界。

“吾宗富清制，学海无漘湄。”开篇即赞扬友人学问渊博，如同在浩瀚的学海中航行，没有边际。接着“洪涛驾三山”一句，以大浪翻滚、巨石屹立的形象，象征友人虽面临艰难险阻，仍能保持高洁的品格和远大的志向。“造化真小儿”则表达了对命运无常的感慨。

“迩来二十年，奸谀取世资。”指出近二十年间，奸佞之徒利用权势，谋取私利，暗喻社会风气的败坏。“枭鸢志气满，鸾翮戢固宜。”以猛禽与鸾鸟作比，形象地描绘出正直之士被压抑的情景。

“皎皎空谷姿，谁复咏来思。”诗人以空谷中的清丽之物自比，感叹无人能理解自己的高洁情怀。“上天既悔祸，威命方飙驰。”表达了对上天能及时反省错误，重新赋予力量的期待。

“远裔复干纪，危涂动噫嘻。”指出远方之人也受到牵连，身处危险之中。“我生落世纷，备尝忧与疑。”诗人自述一生饱受世事困扰，充满忧虑。

“事机如电转，由来难逆推。”强调形势变化迅速，难以预测。“况当艰危际，志愿常参差。”在困难时刻，理想与现实往往难以调和。

“小已安足念，身世久已遗。”诗人认为个人的小事不足挂齿，更关心的是整个社会的命运。“但有区区心，痛愤难伸眉。”表达了内心的痛苦与愤慨。

“新诗沃烦襟，胜彼白玉卮。”通过友人的新诗，诗人感到心灵得到了慰藉，胜过任何物质的享受。“天葩轻组绣，清芬吐鲜奇。”赞美友人的诗如天上的花朵，清新脱俗。

“南溟雄绝境，句中得潜窥。”诗人想象友人的诗句如同深海的奇迹，令人向往。“想当白日昼，微风皱琉璃。”进一步描绘诗句的美妙意境。

“顾我才识短，颇似临江麋。”诗人自谦才识有限，如同江边的鹿，难以追赶骏马。“居然羡两骥，蹇步何由追。”表达了对友人才华的钦佩，以及自己无法追赶的遗憾。

“玉川子”是唐代诗人卢仝的别称，诗中提到卢仝的茅屋生活，以及他创作诗歌的情景，以此来类比友人的生活和才华。

“公诗足高韵，千载若同时。”高度评价友人的诗歌具有高尚的韵律，仿佛跨越千年与诗人共鸣。“思得素涛瓯，一洗中肠悲。”希望得到友人的诗集，以洗涤心中的悲伤。

“飘然游八极，追琢娥与羲。”诗人想象自己能够自由飞翔，追寻古代的智慧和美德。“封题幸早寄，伫看清风随。”期待友人的诗早日寄来，等待着清风般的阅读体验。

“蓬莱见群仙，为诵玉川诗。”诗人想象在仙境中见到群仙，朗诵友人的诗歌。“群仙司下土，闻此应忸怩。”群仙听到这样的诗歌，应该感到羞愧。

最后，“却须问人世，徐徐说津涯。”诗人提醒友人，应当慢慢讲述人间的苦难与希望。“上言天子圣，盛德方应期。”希望天子圣明，时代即将迎来繁荣。“下言苍生苦，梗莽须平治。”关注民间疾苦，呼吁治理国家。“他官地位多，主者当为谁。”询问谁将承担治理国家的责任。“愿速扫奸孽，不复烦灵旗。”希望迅速清除邪恶势力，不再依赖神灵的庇护。“神京朝万国，复见汉官仪。”神京将迎来万国朝拜，恢复汉朝的礼仪。“归来颂中兴，当才勿吾欺。”诗人期待友人归来时，能够颂扬国家的复兴，并保证不会欺骗他人。

整首诗情感丰富，既有对友人的深情厚谊，也有对社会现实的深刻反思，展现了诗人独特的文学风格和人文关怀。