齑盐此地涵濡久，藻鉴他时赏拔公

鉴赏

这首诗是宋末元初时期的文学家方回所作，名为《次韵感学事二首（其二）》。从字里行间中，我们可以体会到诗人对往昔岁月的怀念，以及对于书卷之学的执着。

“战鼙惊倒白头翁”，这里的“战鼙”指的是战争中的鼓声，“白头翁”则是形容年迈老人的样子。这两句表达了诗人对和平时光的渴望，以及战争给人们带来的痛苦。

“慨想青衿旧日风”，“慨想”意味着深思或感慨，“青衿”则是古代学者装束的一部分，象征着文人的身份。诗人在这里表达了他对从前学习时光的怀念，那时候的风貌依然在心中。

“或厌三场争小技”，“三场”可能指的是科举考试中的三级考核，“争小技”则是指为了取得仕途而展现的文学才能。这里诗人表达了一种对当时科举制度的不满，认为它只强调形式和技巧。

“孰知一目网群雄”，这句话意味着即使有许多英雄人物被困在这种考试制度中，也很难有人能够识破这套系统的局限性。

“齑盐此地涵濡久，藻鉴他时赏拔公”，这里诗人用了“齑盐”比喻长时间的积淀，“涵濡”则是润泽的意思，指学问和道德的修养。“藻鉴”是古代对人才的选拔过程，“赏拔公”则是公正无私地选拔人才。诗人在这里表达了他对于长期积累学问，以及期待未来能够公平选拔优秀人物的愿望。

“松老槐颠异畴昔”，“松老”指的是古松，“槐颠”则是指槐树，“异畴昔”则意味着与过去不同。这两句诗表达了自然界中岁月流转的变化，同时也反映出诗人对于个人命运和时代变迁的感慨。

“定应穷极道还通”，这句话表明了诗人对学问之道的追求，即使在困难和挫折中，也要坚持到底，终将达到理解的境界。

总体来说，这首诗不仅展现了诗人的文学功底，更反映出他对于个人学业、时代变迁以及社会理想的深刻思考。