六经悬日月，颜孟元不死

拼音版原文

闭bì关guān坐zuò十shí年nián，扣kòu门mén得dé一yī士shì。

自zì言yán贫pín为wèi养yǎng，非fēi谓wèi学xué优yōu仕shì。

执zhí手shǒu问wèn何hé之zhī，赠zèng言yán聊liáo复fù尔ěr。

清qīng溪xī生shēng芹qín藻zǎo，流liú入rù泮pàn宫gōng水shuǐ。

先xiān令lìng我wǒ清qīng心xīn，次cì令lìng人rén洁jié已yǐ。

铸zhù金jīn师shī范fàn巧qiǎo，琢zhuó玉yù士shì习xí美měi。

六liù经jīng悬xuán日rì月yuè，颜yán孟mèng元yuán不bù死sǐ。

君jūn欲yù从cóng之zhī游yóu，青qīng灯dēng茅máo屋wū底dǐ。

相xiāng逢féng莫mò相xiāng间jiān，扰rǎo扰rǎo鼓gǔ箧qiè子zǐ。

注释

闭关：专心苦读。
扣门：敲门。
贫为养：以贫穷为修身之道。
学优仕：学问好而求做官。
执手：握手。
赠言：临别赠语。
泮宫：古代学府。
清心：净化心灵。
洁己：修身养性。
铸金师范：比喻教育方法精巧。
琢玉士习：比喻品格高尚。
六经：儒家经典。
颜孟：颜回和孟子。
青灯茅屋：简朴的读书生活。
鼓箧子：形容世事纷扰，像鼓声嘈杂。

翻译

闭关苦读十年，开门迎得一位贤士。
他自称贫穷是为了修养品德，而非因学问好而追求官位。
握着手询问他的去向，只赠言几句以作告别。
清澈溪流中生长着水草，它们汇入学府的池塘。
首先让我内心清净，接着引导人自我洁净。
他的教育方法巧妙如铸金，品格修养如同琢玉。
儒家经典犹如日月高悬，颜回、孟子的精神永存。
你若想与我共游学海，就在青灯下陋室中找我。
相遇时无需多问，只因世事纷扰，如鼓箧声扰人。

鉴赏

这首诗是宋末元初诗人陆文圭所作的《送王行可赴宣城学官》，表达了诗人对友人王行可的赞赏与鼓励。首句“闭关坐十年”描绘了友人刻苦求学的坚韧，十年闭门苦读只为学问精进。次句“扣门得一士”则写出诗人对王行可才华的认可。

王行可自述贫穷是为了专心求学，并非追求功名，“贫为养，非谓学优仕”体现了他的高尚情操。诗人关心其去向，赠言中寄寓了对清廉品格的期许，“清溪生芹藻，流入泮宫水”，以清溪比喻其纯洁的品性，希望他能如泮宫（古代学府）之水般清澈。

诗人进一步强调了学问之道的重要性，“六经悬日月，颜孟元不死”，意指经典如日月长明，颜回、孟子的精神永垂不朽，希望王行可能坚守儒家教诲。最后，诗人邀请王行可到自己简陋的居所共勉，但又提醒“相逢莫相问，扰扰鼓箧子”，暗示世事纷扰，希望他能保持内心的清净，不受外界干扰。

整首诗情感真挚，语言朴素，既赞美了王行可的品格和才学，也寄托了对友人的深深祝福和期望。