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莫将清泪频频洒,蜀道之难欲上初

我不从官君下第,其间险易两何如。
连云栈外四千里,读易堂中一帙书。
慈母含饴垂秃发,先生怀道接茅庐。
莫将清泪频频洒,蜀道之难欲上初

拼音版原文

cóngguānjūnxiàjiānxiǎnliǎng

liányúnzhànwàiqiāntángzhōngzhìshū

hánchuíxiānshēng怀huáidàoànmáo

jiāngqīnglèipínpínshǔdàozhīnánshàngchū

注释

官君:指科举考试落榜。
下第:科举考试未中。
险易:艰难与顺利。
连云栈:形容高峻的栈道。
四千里:极言路途遥远。
读易堂:读书的地方,可能暗指学术研究。
慈母:指母亲。
含饴:含着糖,形容母亲慈爱的笑容。
秃发:形容母亲年老头发稀疏。
先生:对老师的尊称。
怀道:怀抱大道,指有高尚品德或学问。
茅庐:简陋的草屋,借指简朴的环境。
清泪:清冷的眼泪。
蜀道之难:引用《蜀道难》的典故,形容困难重重。

翻译

我不会因官场失意而沮丧,其中的艰难与顺利又如何呢。
在连绵的栈道之外有四千里路程,我在读易堂中阅读着一卷书籍。
慈祥的母亲含笑看着满头白发,先生满怀抱负,接纳我在简陋的茅屋中求学。
不要轻易洒下悲伤的眼泪,因为前方蜀道的艰难才刚刚开始。

鉴赏

这首诗是宋代诗人石介的作品,名为《赴任嘉州初登栈道寄题姜潜至之读易堂》。诗中表达了诗人对远离家乡、踏上艰难官路的复杂情感,以及对母爱与师恩的怀念。

"我不从官君下第," 这句开篇便设定了一种自谦的态度,显示出诗人对于仕途的冷淡和超脱。"其间险易两何如" 是一个疑问句,通过这种语气表达了对前路艰难与未知的探究。

接下来,"连云栈外四千里,读易堂中一帅书" 描述了诗人所处的地理环境——高耸的栈道之外是绵长的旅途,而在安静的读易堂中,诗人才得以沉浸于古籍之中。这两句通过对比,突出了诗人内心的宁静与外界的艰险。

"慈母含饴垂秃发,先生怀道接茅庐" 这两句充满了深情。诗人在这里表达了对母亲和老师的思念。慈母因为儿子的远行而忧心至极,头发也因此而斑白;先生则以宽厚的心怀引导学生,这里通过形象生动的语言描绘出了家国之情与师道之恩。

"莫将清泪频频洒,蜀道之难欲上初" 这两句是诗人的自我劝诫,也是对读者的提醒。在面对艰辛的蜀道时,不应轻易流下眼泪,因为旅途刚刚开始,困难重重。

整首诗通过对自然环境、个人情感和内心世界的描绘,展现了诗人赴任之际的心路历程。它不仅是对蜀道艰险的一种写实,也蕴含着诗人对于家庭、师承以及个人理想的深厚情感。