十五年前事，恓惶无限情

注释

十五年前：指过去很久的时间，这里是回忆的起点。
恓惶：形容心情不安、困苦的样子。
无限情：极多的情感，这里指的是对过往的深刻情感。
病僮：生病的仆童。
更借出：即便是生病也被要求外出做事。
羸马：瘦弱的马。
共驰声：一起快速奔跑，形容处境的紧迫。
射叶：用箭射中树叶，比喻技艺精准。
杨才破：杨树的叶子被射中后才有所反应，形容事情发生的迅速。
闻弓雁已惊：雁群听到拉弓的声音就已经感到惊慌，形容极度敏感。
小年：童年，早年。
辛苦学：付出极大的努力去学习。
求得：希望获得。
苦辛行：充满艰难困苦的生活或旅程。

翻译

回想起十五年前的往事，心中充满了无限的伤感与感慨。
即便生病的童仆也被借走，瘦弱的马儿也只能一同奔跑。
箭刚射中树叶，杨树就摇动起来，大雁听到弓弦声就已经受惊飞走。
年少时勤奋苦学，换来的却是日后艰辛的旅程。

鉴赏

这首诗描绘了一种深沉而复杂的情感，通过对过去十五年时光的回忆，表达了诗人对于友人的深切思念和不舍。开篇“十五年前事，恓惶无限情”便设定了全诗的基调，恓惶指心中的忧虑与不安，而这份情感因为时间的流逝而变得更加深重。

接下来的“病僮更借出，羸马共驰声”描绘了一种艰难的情境。病弱的仆从和瘦弱的马匹共同奔跑，发出哀伤的声音，这不仅是对现实困境的写照，也象征着诗人内心的痛苦与无奈。

“射叶杨才破，闻弓雁已惊”则是一幅生动的画面。射击树叶作为箭术练习的一部分，在这里成为了诗人表达情感的手段。这一句不仅展示了诗人的箭法高超，更重要的是通过“惊弓”的意象，传递出一种突然和紧张的情绪。

最后，“小年辛苦学，求得苦辛行”表达了诗人对于学习的艰辛和对朋友离别的不舍。这里的小年指年轻时期，而“苦辛行”则是对那段时光的总结，既包含了努力学习的辛酸，也蕴含着对友情的珍视。

整首诗通过对往事的回顾和对友人的思念，展现了一种深沉而复杂的情感世界。诗人以其细腻的情感表达和生动的意象构建，成功地将内心的忧虑与不舍转化为文字之美。