一朝索得乾坤蕴,岂但潜龙及履冰
出处:《读易一首简刘韶美》
宋 · 郭印
学易不识日月魂,盲人展转误铜盆。
分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门。
头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登。
一朝索得乾坤蕴,岂但潜龙及履冰。
与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻。
分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门。
头童习之老鬅鬙,熙熙未梦春台登。
一朝索得乾坤蕴,岂但潜龙及履冰。
与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻。
拼音版原文
注释
学易:研究易经。不识:不懂。
日月魂:日月精华。
盲人:比喻无知者。
展转:辗转反侧。
铜盆:这里比喻易经。
分阴分阳:阴阳交替。
发天秘:揭示天地奥秘。
羲文孔子:伏羲和文王。
头童:头发稀疏的老者。
习之:勤于学习。
老鬅鬙:形容头发蓬乱。
熙熙:欢喜的样子。
春台:美好的梦境。
登:登上。
乾坤蕴:宇宙的深意。
潜龙:藏龙。
履冰:如履薄冰。
君:你。
宝花纷:珍贵的知识宝藏。
鬼神:鬼神。
潜听闻:暗中倾听。
翻译
研读易经却不懂日月精华,如同盲人辗转错认铜盆。阴阳交替揭示天地奥秘,伏羲文王孔子同出一门。
头发稀疏的老者勤于学习,心中充满欢喜未登春台梦境。
一旦领悟了宇宙的深意,岂止是藏龙卧虎或谨慎如履薄冰。
与你详析珍贵的知识宝藏,唯恐鬼神暗中倾听。
鉴赏
这首宋诗《读易一首简刘韶美》是宋代诗人郭印的作品,他以易经为题材,表达了对易学深邃内涵的理解和个人修行的心得。首句“学易不识日月魂”揭示了研习者在探索易理时可能面临的困惑,暗示易学之深奥超越了日常认知。接下来的“盲人展转误铜盆”,通过比喻,形象地描绘出学习者在探索过程中摸索前行的状态。
“分阴分阳发天秘,羲文孔子同一门”两句,强调易经阴阳理论的源远流长,以及它与古代圣贤如伏羲和孔子的思想相通。诗人通过“头童习之老鬅鬙”描述自己年华老去但仍坚持不懈的学习,表现出对易学的执着追求。“熙熙未梦春台登”则寓言式地表达了作者希望通过易学的智慧达到精神上的升华。
最后两句“一朝索得乾坤蕴,岂但潜龙及履冰”揭示了诗人对易学价值的认识,认为一旦真正领悟易理,不仅能洞察事物本质,还能在生活中如潜龙腾渊、履薄冰般谨慎行事。结尾“与君细评宝花纷,只恐鬼神潜听闻”则表达了诗人希望与朋友共同探讨易学的珍贵,担心连鬼神也会被吸引来倾听。
整体来看,这首诗以易学为媒介,展现了诗人对知识追求的执着和对人生哲理的深刻理解,语言生动,富有哲理。