乾鹊朝多喜，凉蝉暮有悲

鉴赏

这首诗是明代末期至清代初期诗人屈大均所作的《豫儿》组诗之一。通过这首诗，我们可以感受到诗人对子女成长的期待与关怀。

诗中首句“四岁犹为小，当予六十时”，以孩子的年龄与诗人自身的年龄对比，表达了对子女成长的耐心与期待。孩子四岁时还显得年幼，而当诗人自己到了六十岁，孩子已长大成人。这种时间的跨度，体现了父母对子女成长过程中的关注与陪伴。

接着，“能言须得早，识字不妨迟”两句，强调了语言和文字学习的重要性。孩子学会说话要尽早，因为这是沟通的基础；识字则不必急于一时，因为理解与运用需要时间。这反映了教育观念中对语言能力的重视，以及对学习节奏的宽容。

“乾鹊朝多喜，凉蝉暮有悲”两句，运用自然界的景象来比喻人生的不同阶段。乾鹊在早晨多带来欢喜，象征着生活的开始与希望；而傍晚的凉蝉则带有一丝哀愁，暗示着时光的流逝与生命的短暂。这两句寓含了对生命过程的感慨，以及对子女成长过程中可能遇到的挑战与变化的思考。

最后，“成丁深望汝，门户共兄持”表达了诗人对子女成为成年人后的期待。他希望孩子们能够独立承担家庭的责任，与兄弟姐妹共同维护家族的门户。这既是对子女未来的期望，也是对家族传承的重视。

整体而言，这首诗通过细腻的观察与深刻的思考，展现了父母对孩子成长的关爱与期待，以及对家庭责任的传承。它不仅是一首关于家庭教育的诗篇，也蕴含了对生命意义的哲学思考。