冰霜寒挺操，霄汉倦梳翎

拼音版原文

诸zhū老lǎo遗yí书shū在zài，情qíng亲qīn独dú考kǎo亭tíng。

学xué卑bēi时shí俗sú陋lòu，文wén起qǐ众zhòng人rén醒xǐng。

壮zhuàng笔bǐ扛káng周zhōu鼎dǐng，危wēi言yán耸sǒng汉hàn庭tíng。

群qún公gōng俱jù避bì易yì，吾wú道dào未wèi凋diāo零líng。

纶lún綍fú泥ní封fēng玺xǐ，蓬péng莱lái月yuè锁suǒ厅tīng。

冰bīng霜shuāng寒hán挺tǐng操cāo，霄xiāo汉hàn倦juàn梳shū翎líng。

有yǒu碣jié留liú南nán剑jiàn，无wú心xīn徙xǐ北běi溟míng。

一yī襟jīn梅méi野yě雪xuě，半bàn世shì草cǎo堂táng星xīng。

晚wǎn对duì螭chī坳ào墨mò，亲qīn探tàn虎hǔ穴xué猩xīng。

豹bào关guān传chuán晓xiǎo跸bì，蛰zhé户hù动dòng春chūn霆tíng。

彼bǐ相xiāng隳huī人rén纪jì，臣chén言yán准zhǔn老lǎo以yǐ。

纲gāng常cháng通tōng宇yǔ宙zhòu。
机jī阱jǐng骇hài朝cháo廷tíng。

躔chán宿sù惊jīng霄xiāo陨yǔn，乾qián坤kūn为wèi书shū冥míng。

囊náng封fēng争zhēng论lùn切qiè，诏zhào敕chì费fèi丁dīng宁níng。

愤fèn极jí空kōng流liú涕tì，时shí平píng竟jìng失shī刑xíng。

忆yì曾céng歌gē楚chǔ些xiē，忍rěn复fù吊diào湘xiāng灵líng。

光guāng蚀shí星xīng奎kuí壁bì，冤yuān沈shěn古gǔ鼎dǐng铏xíng。

茫máng茫máng千qiān载zǎi恨hèn，不bù尽jìn月yuè岩yán青qīng。

注释

考亭：古代教育中心。
时俗陋：当时的风俗鄙陋。
周鼎：象征权威的宝鼎。
蓬莱月：仙境般的月光。
冰霜：形容环境严酷。
螭坳：古代器物上的龙形装饰。
虎穴：比喻危险或隐秘的地方。
豹关：险要的关隘。
纲常：伦理道德规范。
囊封：密封的文书。
楚些：楚辞的一种体裁。
湘灵：湘水女神，象征哀怨之情。
星奎壁：星宿中的奎宿和壁宿。

翻译

前辈们的遗书留存，亲情深重在考亭。
学问浅薄遭世俗轻视，文章却唤醒了众人的心灵。
豪迈之笔如同扛起周朝大鼎，直言危言震动汉廷殿堂。
众多官员都选择避开，但我的道路并未衰亡。
天子的诏令用泥封印，蓬莱仙岛般的月光照亮厅堂。
在严寒中保持坚贞操守，高飞的鸟儿也因疲倦而停止梳理羽毛。
南剑之地的石碑留下遗志，我无心再向北海漂泊。
半生在梅野雪中度过，草堂星点见证岁月沧桑。
夜晚对着螭坳研磨墨汁，亲自探索虎穴寻找真理。
清晨的车马声唤醒沉睡，春天的雷霆震动蛰伏的门户。
那些人破坏伦理，臣子的话语依据古老经典。
纲常之道通行天地，阴谋陷阱震惊朝廷。
星辰因愤怒坠落，天地陷入黑暗。
争论激烈，诏书频繁发布，疲惫不堪。
悲愤至极只能空流泪水，和平时期法律却失去效力。
想起曾经吟唱楚辞，怎忍再去凭吊湘水精灵。
光芒侵蚀星宿和墙壁，冤屈沉没在古鼎之中。
千年浩渺的遗憾，月岩青色诉说不尽。

鉴赏

这首诗歌颂了徐仁伯的学识与才华，表现了诗人对其深厚的情谊和敬仰之情。全诗结构宏大，语言雄浑，充满了古典文学的韵味。

开篇“诸老遗书在，情亲独考亭”描绘了一种学者之间的情感交流与学术探讨的氛围。“学卑时俗陋，文起众人醒”则显示出徐仁伯的学问不仅深厚，而且能够启迪后人，引领时代风潮。

“壮笔扛周鼎，危言耸汉庭”通过历史的对比，突显了徐仁伯的才华横溢和其言论的力量。“群公俱避易，吾道未凋零”表达了诗人对徐仁伯学问之深、影响之大的认同。

“纶綍泥封玺，蓬莱月锁厅”形象地描绘了一种超凡脱俗的境界。“冰霜寒挺操，霄汉倦梳翎”则通过对自然景物的描写，展示了诗人内心的情感波动。

“有碣留南剑，无心徙北溟”可能是指徐仁伯在某些方面的坚持和选择。“一襟梅野雪，半世草堂星”则勾勒出徐仁伯清高脱俗的一生。

下片“晚对螭坳墨，亲探虎穴猩”表现了诗人与徐仁伯的情谊深厚，“豹关传晓跸，蛰户动春霆”可能是指两人的友情如同春天的雷鸣，预示着新生的力量。

“彼相隳人纪，臣言准老经”表明诗人对徐仁伯学问的尊崇和认可。“纲常通宇宙，机阱骇朝廷”则展现了徐仁伯学问的广博与深远，影响力之大。

“躔宿惊霄陨，乾坤为昼冥”通过对天地变化的描写，表达了诗人内心的震撼和敬畏。“囊封争论切，诏敕费丁宁”可能是在讨论某些学术或政治上的看法。

“愤极空流涕，时平竟失刑”表现了诗人的强烈情感和对时代不公的无奈。结尾“忆曾歌楚些，忍复吊湘灵”则是诗人对于往昔友情的回忆与怀念。

整首诗通过丰富的意象和深沉的情感，表达了诗人对徐仁伯的崇敬之情以及对其学术成就的高度评价。