只哦五个字，不愈一行书

注释

迹远公：指代某位尊敬的长者或导师。
犹：仍然。
情亲：亲情。
势使疏：形势使关系变淡。
忽思：忽然想起。
参研席：共同研究学问的场合。
遽：突然。
龙猪：比喻初学者或未经雕琢的人。
云步：高不可攀的境地。
无那：无可奈何。
文盟：文学团体或联盟。
肯弃予：愿意接纳我。
哦：吟诵。
五个字：简短的诗句。
一行书：一封长信。

翻译

迹远公的记忆犹在，亲情使我们关系变得疏远。
忽然想起共研学问的日子，那时的我如同龙猪一般懵懂。
尽管知道难以企及，但我仍渴望加入文学之盟，不离不弃。
只需五个字的诗，胜过长篇大论的一封信。

鉴赏

这首诗是南宋时期诗人杨万里所作，名为《寄周子充察院二首（其二）》。诗中的语言简洁而深沉，表达了诗人对于友情的珍视和对知识交流的渴望。

“迹远公犹记”，表明尽管时间流逝、相隔遥远，但对朋友的记忆仍然清晰。这一句已经设定了整首诗的情感基调，充满了对过往美好时光的怀念和不舍。

“情亲势使疏”则透露出一种无奈，即便是情谊深厚的关系，也可能因为外界的因素而变得疏远。这句话也反映出诗人对于友情脆弱性的感慨。

“忽思参研席，如许遽龙猪”，这里的“忽思”表达了诗人突然间的思考和回忆，"参研席"指的是学习、探讨之地，而“如许遽龙猪”则是比喻，意在强调即便是在学问上也应追求深入而非浅尝辄止。

“云步知无那”，诗人表达了对远方朋友的思念和关心，同时也有着一种无奈之感，因为无法得知对方的情况。

“文盟肯弃予”，这里的“文盟”指的是基于文学或学问的友谊，而“肯弃予”则表明诗人对这种关系的珍惜，害怕失去这样的朋友。

最后两句，“只哦五个字，不愈一行书。”诗人表达了即便是简单的五个字，也足以表达深沉的情感。"不愈一行书"则是在强调这些简单的文字背后所蕴含的丰富情感和复杂思想。

整首诗通过对友谊和知识交流的追怀，展现了诗人内心的深刻情感和对过往美好的珍视。