君不见申生不辩遭谗肉，伯俞泣杖何曾辱

鉴赏

这首《怀湘歌》由明代诗人左国玑所作，以竹喻人，借竹之高洁、坚韧，表达对屈原（怀湘）的深切怀念与敬仰之情。

开篇“近竹先生爱修竹”，点出主题，竹象征着君子之德，先生对竹的喜爱实则表达了对高尚人格的追求与向往。接着“常在深林玩幽独”描绘了竹生长于幽静之地，隐逸而独立的形象，暗喻屈原的高洁品质和孤傲性格。

“恨不同生湘浦中，此身化作苍筤玉。”表达了对屈原的遗憾，未能与其同生于湘水之畔，以竹之身象征屈原的坚贞不屈。接下来“稚子才生锦苞束，凤梢未展烟霄绿”描绘了竹的成长过程，比喻屈原才华初显，但尚未完全展现其伟大。

“可是谁收嶰谷枝，先生已入横吹曲。”这里通过疑问句式，表达了对屈原命运的惋惜，同时暗示屈原虽才华横溢，却最终遭遇不幸，如同竹枝被折断，无法完成其宏伟的音乐篇章。

“秦娥一去几千年，两两随鸾向远天。”描述了屈原离开后，其精神与形象如同凤凰般飞向远方，象征着屈原精神的永恒流传。

“綵云落漠无消息，祇有遗恨与世传。”进一步强调了屈原的离世给世界带来的遗憾与哀伤，其精神与事迹将永远被世人铭记。

“于今笋长摩霄汉，怀湘未识先生面。”转而描写竹笋的生长，象征屈原的精神如同竹笋一般，不断向上，追求高远，同时也表达了对屈原的怀念之情。

“月想云疑梦里魂，风号雨泣湘江岸。”通过自然景象的描绘，表达了对屈原的思念与哀悼，仿佛月、云、风、雨都在诉说着对他的怀念。

“波寒七泽烟光乱，洞庭瀰望君山断。”描绘了湘江的壮丽景色，以此寄托对屈原的深情厚意，同时也暗示了屈原精神的深远影响。

“叹尔湘妃共此心，至今斑竹临江见。”最后以湘妃与斑竹的典故，表达了对屈原精神的共鸣与敬仰，斑竹作为纪念，见证了屈原的忠诚与高尚。

整体而言，《怀湘歌》通过对竹的描绘，巧妙地融入了对屈原的怀念与敬仰，展现了诗人深厚的情感与对高尚人格的追求。