祝子时嗣音，慰我日三秋

注释

炎暑：酷热的夏天。
崇莲炫平堤：莲花盛开在平坦的堤岸。
修竹：高大的竹子。
逮子：趁着儿子。
微言：精微的学问。
治田者：农夫。
勿作：不要急于。
置书邮：书信往来。
时嗣音：时刻保持音讯。
慰我日三秋：每日都给我安慰。

翻译

炎热的夏天正值三伏天，我出行寻找清凉的游玩之地。
驱车来到城南的僻静之处，这里隐藏着山林的幽深。
宽阔的池塘上，莲花盛开，高高的山坡上，修长的竹林翠绿一片。
此时正值忧虑雨水的时节，但仍有清澈的泉水流淌。
捕鱼网中鲜鱼稀少，打井取水，瓜果竟自动浮出。
丝桐琴声悠扬，更添凉风习习的感觉。
欣喜没有世俗事务的牵累，只有教学的忧虑。
趁着儿子闲暇的日子，我要深入探究精微的学问。
就像农夫辛勤耕耘，不停歇地劳作。
只专注于播种和管理，不急着收获。
虽然我们相隔千里，书信往来总是有的。
祝愿你时刻保持音讯，让我每日都感到安慰。

鉴赏

诗人以驾言比喻轻松自如地进行清凉的游历，城南才里的所在便有山林之幽静。崇莲和平堤岸，修竹绿色的高丘展现出一派生机。正值闷热的雨天，却也有清泉流淌。诗中提到举网捕鱼时鲜美可食，井水中的瓜果浮在水面，更有丝桐发出妙音，让人感受到凉爽的风。

诗人表达了自己无需为世俗的事业劳累，只是对学问有所忧虑。在闲暇的日子里，微言细语中也要深入探讨。劝告那些勤劳耕田的人，要努力工作而不要懈怠。但诗人提醒，不应做无谓的忙碌。

尽管朋友远在千里，但也不应忘记书信往来。诗末祝愿对方时常有所成就，慰藉自己三秋的日子。整首诗通过对自然景观的描绘和生活细节的描述，表达了诗人一种超脱世俗、自在悠然的生活态度以及对学问的执着追求。