有亲可娱书可读，归养可期非怵迫

鉴赏

这首诗描绘了一位尊贵的长者对晚辈的关怀与赠予，以及晚辈对于长者的感激之情。诗中运用了丰富的比喻和象征手法，展现了深厚的人伦情感和哲理思考。

首先，诗的开头以“鹊鹊飞来动林碧，喜声楂楂鸦颈白”描绘了一幅生机勃勃、充满喜悦的画面，象征着长者的慷慨赠予给晚辈带来了欢愉和希望。接着，“宗伯怜予反哺情，遣赠金丹光五色”进一步强调了长者的慈爱与智慧，如同金丹般珍贵，给予晚辈成长的力量。

随后，“先生上医已医国，敌国长城贤季剧”将长者比作国家的守护者，不仅医术高超，还能抵御外患，体现了长者的卓越才能与高尚品德。接下来，“胸次经纶有准绳，壶中消息有端的”则赞美了长者深谋远虑、行事有方，犹如掌管乾坤的智者。

“地行在在即神仙，世上营营自蟊贼”通过对比，表达了对长者超凡脱俗境界的向往，同时也警醒世人应远离贪婪与邪恶。接下来，“一编黄石岂容窥，九籥丹经应默识”暗示了长者拥有深奥的知识与智慧，而“未许骑鲸游汗漫，已约据龟论夙昔”则表达了对长者未来智慧与经验传承的期待。

“嗟予闻道了无功，粗识事亲惟竭力”表明了晚辈虽然未能完全领悟长者的智慧，但尽力孝顺父母，体现了对亲情的重视。接下来，“苦乏大药从人觅，数溷宁能无厌斁”表达了晚辈渴望获得长者智慧的迫切心情，以及对长者乐于助人的感激。

“先生乐施微少靳，变化丹砂犹米掷”赞扬了长者慷慨无私的品质，即使给予的只是微小的帮助，也如同珍贵的丹砂一般宝贵。最后，“得陇望蜀安敢料，和章更枉圭璋特”表达了晚辈对长者智慧与美德的深深敬仰，以及愿意继续学习和传承的意愿。

整首诗通过生动的比喻和深刻的哲理，展现了人与人之间深厚的情感纽带，以及对智慧、美德的追求与传承。