左右褫绅组,纵横罗巾箱
之子相门裔,高才映周行。
妙年弄文史,雅志含圭璋。
中岁困官簿,铢两争低昂。
一通金闺籍,荏苒潘鬓霜。
剖符屡麾阮,执戟更疲扬。
闻君近多暇,归偃三经堂。
左右褫绅组,纵横罗巾箱。
安驱仁义涂,弭节名声场。
战酣道始胜,心泰无癯尪。
壮思挟飞藻,诏我临霞章。
我时坐铃阁,寂寞如禅房。
开缄一快读,隽味腴且长。
高义溢句流,清风随篇翔。
感人不无意,在水河汤汤。
吾匪辩音者,空冀怀仁藏。
矧属岁躔暮,百卉皆芸黄。
何以谢君子,松柏同苍苍。
拼音版原文
注释
璇源:比喻清澈的水源。兰谷:兰花生长的地方,象征高洁。
相门:显赫的家族。
周行:比喻社会或人群中的杰出人物。
金闺籍:宫廷的入仕资格。
荏苒:形容时间流逝。
剖符:古代分封功臣的符节。
绅组:官服上的带子和佩饰。
仁义涂:仁爱的道路。
癯尪:形容瘦弱。
飞藻:华丽的辞藻。
铃阁:官署或书房。
隽味:美好的味道,引申为深刻的意义。
芸黄:植物枯黄,象征秋季。
松柏:常用来象征坚贞不屈的人格。
翻译
璇源涌出众多清流,兰花山谷香气永不绝他出身名门,才华出众,如同周朝的明星
年轻时沉迷于文史,高尚志向如美玉般珍贵
中年因官事繁重,斤斤计较,生活起伏不定
一旦获得宫廷的入仕资格,时光匆匆,白发已生
多次被委以重任,手持仪仗,疲惫但坚定
听说你近来闲暇,回归学堂,静心研读经书
身边财物散落,书籍衣物随意摆放
在仁义的道路驾车前行,名声在各个领域传播
在战斗中找到真理,内心安宁,无病无疾
壮志豪情融入华丽辞藻,邀请我共写华章
那时我在铃阁独坐,心境如禅院般宁静
打开信件,阅读其中,意味深长,令人回味无穷
高尚的情操溢于言表,清风伴随篇章飞翔
你的文字深深打动人心,如江河滔滔
我并非能言善辩之人,只希望能怀揣仁爱之心
况且年终将至,百花凋零,万物转黄
拿什么回报你,唯有与你同为松柏,永葆青翠
鉴赏
此诗描绘了一个充满文采与才华的场景,璀璨之源清澈而不绝的香气,兰草盛开,其子孙满堂皆是人才。诗中表达了对知识和文学的追求,以及个人的高尚品格和坚持不懈的节操。
"妙年弄文史,雅志含圭璋"一句,表现了作者在青春年华时便深入研究文献,又有着高洁的志向和坚定的意志。"铢两争低昂"则暗示了官场中的勾心与纷争。
"闻君近多暇,归偃三经堂"表明作者在得知友人有空闲时间时,建议其回到书房研读儒家经典。"左右褫绅组,纵横罗巾箱"描写了书房内的雅致与整洁。
"安驱仁义涂,弭节名声场"则显示了作者对仁义之道的追求,以及在名声与德行上的坚持。"战酣道始胜,心泰无癯尪"表达了一种超脱世俗纷争的心境。
"壮思挟飞藻,诏我临霞章"展现了作者雄伟的思想和对美好事物的追求。"我时坐铃阁,寂寞如禅房"则是描写一种宁静致远、超然世外的心境。
"开缄一快读,隽味腴且长"表明了阅读书籍给作者带来深远而持久的快乐。"高义溢句流,清风随篇翔"则是对诗文之美与意境的赞叹。
"感人不无意,在水河汤汤"此处可能是在表达一种自然景象给作者带来的感悟和内心的共鸣。"吾匪辩音者,空冀怀仁藏"则是表明自己虽不善于言辞,但内心充满了对仁义的向往。
"矧属岁躔暮,百卉皆芸黄"描绘了时光流逝和自然界秋色的景象。最后一句"何以谢君子,松柏同苍苍"则是在询问如何感激这位君子,并与之相比如松柏般的坚贞不渝。
总体而言,此诗通过对书房生活和个人品德的描绘,以及对自然美景的赞赏,展现了作者高洁的人格魅力和深厚的文化底蕴。