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光芒牛斗宿,标格凤凰池

元 · 宋无
夫子今衡鉴,斯文属在兹。
擅场年鼎盛,抱业器瑰奇。
鹗荐崭头角,莺迁奋羽仪。
词源倾渤澥,笔阵偃蛟螭。
太极钩深赋,先儒射策辞。
秋闱前决胜,春榜后名驰。
激切波澜立,镌镵物象危。
光芒牛斗宿,标格凤凰池
袍色宫花称,才华制草宜。
马骄曾杏苑,胪唱果丹墀。
王事勤州佐,官联逼郡麾。
谈经犹宝地,视篆必瓜期。
渐觉要章宠,徐看利泽施。
治应黄霸最,民定邵棠思。
《郢雪》聆高调,郇云喜近披。
晚陪灵运屐,早访董生帷。
梓匠宁辞斲,樗材忝辱知。
尘凡劳点化,传玩指瑕疵。
我自哀王粲,伊谁说项斯。
碧山招未隐,白发病相欺。
岁晏空江急,风回落木悲。
雨来孤枕夜,梦别故人时。
留滞飘蓬梗,攀援折桂枝。
愿言多善政,尚得播声诗。

拼音版原文

jīnhéngjiānwénshǔrèn

shànchǎngniándǐngshèngbàohuán

èzhǎntóujiǎoyīngqiānduómen

yuánqīngxièzhènyǎnjiāochī

tàigōushēnxiānshè

qiūzēngqiánjuéshèngchūnbǎnghòumíngchí

qièrùnjuānxiàngwēi

guāngmángniúdòu宿biāofènghuángchí

páogōnghuāchēngcáihuázhìcǎo

jiāocéngxìngyuànnàichàngdōngdānchí

wángshìdòngzhōuzuǒguānliáojùnhuī

tánjīngbǎoshìzhuànguā

jiànjuéyàozhāngchǒngkànxuán

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suìyànkōngjiāngfēngjiāluòbēi

láizhěnlínbiérénshí

liúzhìpiāopénggěngfányuánzhéguìzhī

yánjīnshànzhèngshàngshēngshī

注释

衡鉴:衡量、评判。
斯文:文才、学问。
擅场:擅长、独领风骚。
鼎盛:极盛时期。
瑰奇:奇特、珍贵。
莺迁:鸟儿迁徙,比喻升迁。
太极:中国古代哲学概念,这里指深奥的学问。
钩深:深入探讨。
宝地:教育或学术的圣地。
瓜期:成熟的时候,比喻时机到来。

翻译

先生如今如衡鉴,文才重任在此身。
年华正茂技艺精,抱负独特器宇非凡。
鹰展翅脱颖而出,莺迁徙振翅飞翔。
词源如海涛汹涌,笔下生龙跃动如蛟。
太极深奥之文赋,儒家经典射策辞。
秋闱考试显锋芒,春榜荣登名扬四方。
激昂文字立波澜,刻画万物显威严。
才华横溢比牛斗,品格高洁似凤凰。
官服华丽配宫花,起草诏书才情佳。
马蹄疾走杏花苑,殿试成功显赫绩。
辅佐州务勤不倦,官职晋升迫在眉睫。
讲经如宝地育人,篆书研习期待瓜熟蒂落。
渐受重视恩宠加,期待造福百姓施仁政。
治理如同黄霸典范,百姓安定如邵棠之愿。
聆听《郢雪》高雅调,亲近郇云近在咫尺。
晚年陪伴灵运足迹,早年拜访董生居所。
工匠无悔砍削斧凿,我虽愚钝蒙受知遇。
凡尘劳碌待教化,批阅作品指出不足。
我自怜惜王粲命运,未知谁能赞项斯才。
碧山召唤未隐逸,白发催人老去。
年末江面风急,落叶飘零令人悲。
雨夜孤枕难眠,梦中与故人道别。
漂泊不定如浮萍,渴望攀折桂枝功成。
期盼诸多善政推行,诗歌传扬声名远播。

鉴赏

这首诗是宋无在元朝时期所作,名为《送金华黄晋卿之诸暨州判官》。从诗中可以看出作者对被贬官员的同情和支持,以及对朋友离别的感慨。

"夫子今衡鉴,斯文属在兹。擅场年鼎盛,抱业器瑰奇。"

开篇即描绘出一位德高望重的士人,其学问和文章都达到巅峰,对于学术有着深厚的造诣。

"鹗荐崭头角,莺迁奋羽仪。词源倾渤澥,笔阵偃蛟螭。"

诗中以比喻的手法赞扬这位士人的文采,犹如雄鹰展翅,文思泉涌。

"太极钩深赋,先儒射策辞。秋闱前决胜,春榜后名驰。激切波澜立,镌镵物象危。"

这几句描写士人在学术上的造诣和在科举考试中的成绩,显示出其学问渊博。

"光芒牛斗宿,标格凤凰池。袍色宫花称,才华制草宜。马骄曾杏苑,胪唱果丹墀。"

诗人通过对自然景物的描写,以及对士人的才华和生活环境的赞美,表达出对其才能的认可。

"王事勤州佐,官联逼郡麾。谈经犹宝地,视篆必瓜期。渐觉要章宠,徐看利泽施。"

这几句反映了士人在为官和治国方面的用心与努力,以及对古籍典故的钻研。

"治应黄霸最,民定邵棠思。《郢雪》聆高调,郇云喜近披。晚陪灵运屐,早访董生帷。"

诗人通过引用前人的诗篇和对士人生活的描述,表达出对其品德和才华的赞赏。

"梓匠宁辞斲,樗材忝辱知。尘凡劳点化,传玩指瑕疵。我自哀王粲,伊谁说项斯。碧山招未隐,白发病相欺。"

诗中也流露出作者对士人遭遇不幸的同情和理解,以及对友情的珍视。

"岁晏空江急,风回落木悲。雨来孤枕夜,梦别故人时。留滞飘蓬梗,攀援折桂枝。愿言多善政,尚得播声诗。"

结尾部分表达了对离别的感伤和对友人的思念,以及希望能够施展善政,以诗会友的情怀。

整首诗不仅展示了作者深厚的文学功底,更体现了对朋友的深切情感和对其遭遇的同情。