西湖新学校，千载后同传

注释

堂上：厅堂之上。
瞻：瞻仰。
三像：三位塑像。
衣冠：穿戴。
俨然：庄重。
两朝：两个朝代。
贤太守：贤能的太守。
一代：一代人。
老诗仙：老一辈的诗仙。
棠影：棠树的倒影。
春风：春风。
梅花：梅花。
夜月：夜晚的月光。
西湖：杭州西湖。
新学校：新建的学校。
千载后：千年之后。
同传：一同流传。

翻译

在厅堂上瞻仰三位塑像，穿戴整齐，神态庄重。
他们分别是两朝的贤能太守，一代杰出的诗仙。
在春风吹拂的棠树下，夜晚的梅花旁，他们的身影依然。
未来的西湖新学校，将会流传千载，与他们的事迹一同传扬。

鉴赏

这首诗是宋代诗人顾逢所作的《西湖书院重建三贤堂(其二)》。诗中，诗人描绘了在堂上瞻仰三位贤者肖像的场景，他们衣冠整齐，令人肃然起敬。这三位分别是两朝的贤能太守和一代杰出的诗仙，他们的形象在春风和月下显得格外庄重。诗人进一步将他们的精神与西湖新学校的教育事业联系起来，期待千百年后，他们的事迹和智慧仍能在西湖书院得以传承。

整首诗通过描绘三贤堂的景象，表达了对先贤的敬仰以及对教育永恒价值的赞美，体现了诗人深厚的历史文化情怀和对后世的期许。