去勒平蛮功第一,伏波铜柱更何如
出处:《送林徐二生之西粤》
明 · 欧大任
关前为我立踌躇,犹曳诸生昨日裾。
百粤风烟监禄路,五侯笔札子云书。
江城浪稳通官舫,夕馆花深候使车。
去勒平蛮功第一,伏波铜柱更何如。
百粤风烟监禄路,五侯笔札子云书。
江城浪稳通官舫,夕馆花深候使车。
去勒平蛮功第一,伏波铜柱更何如。
鉴赏
此诗《送林徐二生之西粤》是明代诗人欧大任所作。诗中描绘了送别两位学生前往西粤的情景,充满了深情与期待。
首联“关前为我立踌躇,犹曳诸生昨日裾”,以生动的场景开篇,将送别的地点置于关卡之前,两位学生站在那里,似乎还在犹豫不决,仿佛还牵挂着过去的日子,表达了对学生们的不舍之情。
颔联“百粤风烟监禄路,五侯笔札子云书”,转而描绘了学生即将前往的西粤之地,那里的风土人情、山川河流都充满了未知与挑战,如同监禄之路一般,充满了艰辛与考验;同时,也暗示了学生将要面对的不仅是自然环境的挑战,还有知识与学问的磨砺,正如他们手中的笔札,记录着学习与成长的过程。
颈联“江城浪稳通官舫,夕馆花深候使车”,进一步描绘了学生即将前往的江城景象,江面波澜不惊,官舫平稳航行,象征着学生未来的学习和生活将会有稳定的环境;而夕馆中的繁花深处,等候着使者的车辆,预示着学生在未来的道路上,会有贵人相助,成就一番事业。
尾联“去勒平蛮功第一,伏波铜柱更何如”,表达了对学生的期许与祝福。希望他们能够像古代的英雄一样,平定边疆,建立功勋,并且超越前人,达到更高的成就,如同伏波将军的铜柱一般,成为后世的丰碑。
整首诗情感真挚,既有对学生的深厚情感,又蕴含着对未来的美好祝愿,展现了诗人深厚的文学功底和对教育的热忱。