去到晋江争欲识，凤雏聊展五云襟

鉴赏

这首诗描绘了一位老练的官员即将离任前往惠安的情景。诗人通过“廿年人抱古瑶琴”这一句，巧妙地将时间与经历的积累比作抚琴，形象地展现了主人公丰富的人生阅历和深厚的政治智慧。接着，“历历时情几至今”，进一步强调了时间的流逝与情感的积淀，暗示了主人公在官场中的历练与成长。

“百姓惯看为吏事，吾儒初见读书心”两句，既表达了对百姓日常生活的关注，也体现了主人公作为儒者初入仕途时的初心与理想。这种对比，不仅展现了官民之间的密切关系，也暗含了对理想与现实之间差距的思考。

“随将野鹤千山远，引得春风一雨深”则运用自然景象的描绘，象征着主人公即将踏上旅途，前往遥远之地，同时也暗示了他内心深处的情感波动，如同春雨般细腻而深刻。这里，野鹤的自由与春风的温暖，或许寓意着他追求的自由与内心的平静。

最后，“去到晋江争欲识，凤雏聊展五云襟”两句，表达了人们对这位即将离任官员的期待与敬意。晋江，作为地名，不仅指出了目的地，也隐含了人们对他的未来寄予厚望。凤雏，古代传说中的神鸟，象征着才华横溢之人；五云襟，则是形容其风度翩翩，才华出众。这两句不仅表达了对主人公的赞美，也寄托了人们对他在新岗位上能大展宏图的美好祝愿。

整体而言，这首诗通过生动的比喻和自然景象的描绘，不仅展现了主人公丰富的人生经历和高尚的道德品质，也表达了人们对他的深切关怀与美好祝愿，是一首充满深情与哲思的作品。