东坡百世师,乘云上骑箕
王公制练衣,谢傅捉葵扇。
歘若置邮然,一昔遍海县。
东坡百世师,乘云上骑箕。
文争日月光,气敌嵩华齐。
诸儒望先觉,坐待成风斲。
一斤应手挥,郢鼻无留垩。
公生不并时,关楗同一机。
识真属具眼,造的今中眉。
诗亡束晰补,书受伏生所。
神交接混茫,参差梦中睹。
授我笔如椽,五色光属联。
醉上金銮殿,挥泉洒谪仙。
歘若置邮然,一昔遍海县。
东坡百世师,乘云上骑箕。
文争日月光,气敌嵩华齐。
诸儒望先觉,坐待成风斲。
一斤应手挥,郢鼻无留垩。
公生不并时,关楗同一机。
识真属具眼,造的今中眉。
诗亡束晰补,书受伏生所。
神交接混茫,参差梦中睹。
授我笔如椽,五色光属联。
醉上金銮殿,挥泉洒谪仙。
鉴赏
此诗由宋代诗人孙觌所作,名为《绍兴壬子某南迁过疏山上一览亭见拟东坡煨芋诗刻龛之壁间诗律句法良是殆不能辨乃宣卿侍郎守临川时所拟作也后数日道次安仁县一士人吴君出宣卿诗数十解示余奇丽清婉咀嚼有味如啖蔗然读之惟恐尽于是拊卷三叹而后知公置力于斯文久矣又二十年宣卿筑室荆溪山中别营一堂以平生所蓄东坡诗文杂言长短句残章断槁尺牍游戏之作尽椟藏其中号景坡自书榜仍为记刻之某欲具小舟造观而宣卿召用今以集撰守吴门乃赋诗为之先》。
孙觌在诗中表达了对宋代大文豪苏轼的崇敬之情,以及对苏轼作品的深刻理解与欣赏。他通过描述自己在南迁途中偶然发现的一首模仿苏轼风格的诗歌,展现了对苏轼文学成就的认同和赞美。诗中提到的“宣卿侍郎”可能是指另一位文人,通过他的作品和收藏,进一步体现了苏轼作品在当时文人心中的重要地位。
孙觌在诗中运用了丰富的比喻和形象的描绘,如“一昔遍海县”、“东坡百世师”、“文争日月光”,这些都生动地展现了苏轼作品的影响和光芒。同时,他也表达了对苏轼作品深入研究和传承的愿望,以及对苏轼精神的敬仰。
整首诗不仅是一首对苏轼及其作品的赞歌,也是对文学传承和文化精神的颂扬。通过孙觌的诗,我们可以感受到他对文学艺术的热爱和对前辈大师的敬仰之情。