丹书早发凤凰楼,杨柳青除满陌头
出处:《送焦弱侯老师使梁因之楚访李宏甫先生》
明 · 袁宏道
丹书早发凤凰楼,杨柳青除满陌头。
征马晚嘶梁苑月,孤帆晴指洞庭秋。
莲开白社来陶令,瓜熟青门谒故侯。
自笑两家为弟子,空于湖海望仙舟。
征马晚嘶梁苑月,孤帆晴指洞庭秋。
莲开白社来陶令,瓜熟青门谒故侯。
自笑两家为弟子,空于湖海望仙舟。
鉴赏
此诗《送焦弱侯老师使梁因之楚访李宏甫先生》是明代诗人袁宏道所作。诗中描绘了送别友人时的场景与情感,以及对友人旅途中的想象与祝愿。
首联“丹书早发凤凰楼,杨柳青除满陌头。”以“丹书”象征友人的使命或任务,凤凰楼则寓含尊贵之意,描绘出友人出发时庄重而神圣的场景。杨柳青青,满路皆绿,既渲染了春日的生机勃勃,也暗含离别的哀愁。
颔联“征马晚嘶梁苑月,孤帆晴指洞庭秋。”通过“征马”和“孤帆”的意象,展现了友人旅途的孤独与漫长。梁苑月和洞庭秋分别代表友人将要经过的两个地点,月色与秋景增添了画面的意境美,同时也暗示了时间的流逝和季节的更迭。
颈联“莲开白社来陶令,瓜熟青门谒故侯。”运用典故,以陶渊明和李广的故事,表达了对友人品格的赞美和对未来的美好期待。白社和青门分别象征着隐居之地和繁华之地,陶令和故侯则是对友人身份和地位的肯定。
尾联“自笑两家为弟子,空于湖海望仙舟。”诗人自谦地表示自己虽为友人的弟子,却只能在心中向往友人如同仙人般的生活,表达了对友人成就的羡慕和对友谊的珍惜。同时,“湖海”一词又进一步扩展了对友人旅途的想象空间,充满了浪漫与憧憬。
整首诗情感真挚,语言流畅,通过丰富的意象和巧妙的典故运用,不仅描绘了送别的情景,也寄托了对友人旅途的祝福与期待,展现了深厚的人情味和文学美感。