读之三叹息，此日何时光？

鉴赏

这首诗是元好问的《学东坡移居八首》中的第二首，通过描述诗人对古物的收藏和欣赏，展现了他对古代文化的深厚兴趣与敬仰之情。

首句“故书堆满床，故物贮满箱”描绘了书房中古籍与古物堆积如山的景象，体现了诗人对传统文化的热爱与珍视。接下来，“浑浑商宝鬲，累累汉铜章”则进一步展示了这些古物的年代久远与珍贵性，暗示了它们背后的历史故事与文化价值。

“杖饰昭敬恭，严卯诃瘅刚”、“雷文绕杖节，兽面出佩璜”等句子通过具体的物品细节，如杖饰、铜章、佩璜等，展现了古代工艺的精美与复杂，同时也蕴含了古人对于礼仪、品德的重视。

“私印刻王尊，玉斗蛟龙翔”、“逸少留半纸，鱼网非硬黄”等描述，则将个人情感与历史人物相联系，通过王羲之的书法作品，以及古代的印章、玉器等，展现了艺术与文化的传承。

“亦有昙首帖，不辨作雁行”、“雪景睿思物，宣政旧所藏”等句子，通过提及佛教典故和古代文献，进一步丰富了诗歌的文化内涵，表达了诗人对历史、宗教、艺术等多方面知识的广泛涉猎与深刻理解。

“晋公古渔父，浩歌濯沧浪”一句，以晋公（可能指陶渊明）自比，表达了诗人向往隐逸生活，追求精神自由的心境。“因观宫骑图，卧驼识提囊”则通过观察古代画像，联想到历史人物的生活场景，体现了诗人对历史人物的敬仰与共鸣。

最后，“溪石含馀润，奚墨凝幽香”、“南荣挂风响，云裾佩铿锵”等句子，通过自然景观的描绘，营造了一种宁静、和谐的氛围，反映了诗人对美好生活的向往与追求。“镜背先秦书，八字环中央”则以古代文物为载体，表达了对古老智慧的尊重与探索。

整首诗通过丰富的意象与细腻的情感表达，展现了诗人对古代文化的深厚感情与独特见解，同时也体现了他对生活、自然、历史的深刻感悟与思考。