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二郎姿秀美,白璧光闪烁

出处:《示潮州吴宅三甥
宋 · 郑侠
大郎性纯淑,至宝受磨琢。
二郎姿秀美,白璧光闪烁
三郎神照藏,宛若雏在壳。
五彩翔凤翰,参差见斑駮。
三人吾令甥,亦尝从吾学。
昊穹有显通,报应无舛错。
未有祖庆厚,而招子孙薄。
二亲又善教,曾不闲饮啄。
甥虽多似舅,三子自超卓。
为文要根理,览古务详博。
不惟子三人,万世同矩彟。
慎勿学舅痴,直指世奸恶。
心虽在规益,世谁受忠谔。
立身既不危,青云在挐攫。

拼音版原文

lángxìngchúnshūzhìbǎoshòuzhuó

èrlángxiùměibáiguāngshǎnshuò

sānlángshénzhàocángwǎnchúzài

cǎixiángfènghàncānchàjiànbān

sānrénlìngshēng
chángcóngxué

hàoqióngyǒuxiǎntōngbàoyìngchuǎncuò

wèiyǒuqìnghòuérzhāosūn簿

èrqīnyòushànjiàocéngxiányǐnzhuó

shēngsuīduōjiùsānchāozhuó

wèiwényàogēnjiànxiáng

wéisānrénwànshìtóngyuē

shènxuéjiùzhízhǐshìjiānè

xīnsuīzàiguīshìshuíshòuzhōngè

shēnyǒuwēiqīngyúnzàijué

注释

大郎:长子。
性:性格。
纯淑:纯真善良。
至宝:珍贵的宝石。
磨琢:雕琢。
二郎:次子。
姿秀美:容貌秀美。
白璧:洁白的玉璧。
光闪烁:光芒四射。
三郎:三子。
神照藏:精神深邃。
五彩翔凤:五彩斑斓的凤凰。
翰:图案。
令:命令,此处指教导。
甥:侄子。
昊穹:昊天。
显通:显赫的神明。
祖庆:祖先的福泽。
子孙薄:子孙轻视。
二亲:双亲。
闲饮啄:懈怠养育。
超卓:特别出色。
为文:写作。
根理:道理。
览古:研读历史。
万世:万代。
矩彟:榜样。
慎勿:切勿。
痴:愚痴。
世奸恶:世间的邪恶。
规益:纠正。
忠谔:忠言。
立身:立身处世。
危:不稳。
青云:高远的理想。

翻译

大郎性格纯正善良,如同珍贵的宝石经过雕琢。
二郎容貌秀美,如洁白的玉璧散发光芒。
三郎精神深邃,犹如雏鸟隐藏在蛋壳之中。
五彩凤凰展翅,图案错落有致,色彩斑斓。
他们三人皆是我的侄子,也曾跟随我学习。
昊天之上有显赫的神明,报应公正无误。
没有深厚的祖先福泽,却招来子孙的轻视。
双亲教育有方,从不懈怠于养育。
尽管外甥们像我,但三个孩子尤为出色。
写作需扎根于道理,研读历史务必广泛深入。
不仅是这三个孩子,万代后人也将遵循他们的榜样。
切勿效仿我愚痴的一面,直言揭发世间的邪恶。
虽然心怀纠正之志,但世间又有谁会接受忠言。
立身处世稳固,如攀取青云般志向高远。

鉴赏

这首诗是宋代诗人郑侠所作的《示潮州吴宅三甥》,通过对大郎、二郎和三郎的描绘,赞扬了他们各自的美德和才华。大郎性格淳朴,如同珍贵之物经过磨砺;二郎容貌出众,如洁白美玉光彩照人;三郎内心深邃,犹如待破壳而出的雏鸟。五彩凤凰的比喻则暗示他们的才情出众,各有特色。

诗人强调自己对这三个甥儿的期望,希望他们不仅继承家族优良传统,还要广泛学习历史,追求深厚的文化底蕴。他告诫他们不要效仿自己的某些缺点,即过于直接地指出世间的不公,但也不要因此而不被接受。诗人鼓励他们树立正直的人格,即使身处低位,也能追求高远的前程。

整首诗以教导和期许为主,体现了诗人对家族后代的关爱和对教育的重视,同时也寓含了对社会公正的呼唤。

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