弄丸我爱张东所，只学尧夫也不孤

鉴赏

这首诗是明代学者陈献章的作品《次韵廷实示学者》，主要通过树倒藤枯的自然景象，寓言教育和学术追求的过程。首句“树倒藤枯始一扶”描绘了即使大树倾覆，藤蔓失去依托，也有人出手相助的情景，象征着学者在困境中得到支持。接下来的“诸贤为计得无疏”表达了对贤者们精心策划帮助学者的感激。

“阅穷载籍终无补”则揭示出尽管博览群书，但并不能立即解决所有问题，知识积累并非万能，强调实践和体验的重要性。“坐遍蒲团亦是枯”进一步说明，单纯静坐冥想也不能自动带来智慧，需要深入思考和实践。

“定性未能忘外物，求心依旧落迷涂”指出，想要达到内心的平静与专注，不能仅靠外在的修炼，还需要去除对外界事物的执着。“弄丸我爱张东所，只学尧夫也不孤”以张东坡玩弄药丸自比，表示自己虽未达到像张载那样的境界，但至少在追求学问的路上并不孤单，有所寄托。

整体来看，这首诗寓教于乐，鼓励学者们既要广泛学习，又要注重实践，同时保持对真理的热爱和追求，不感到孤独。