居官万不可,谈艺一无知
髻发若青丝,楚楚足精神。
作对才五字,遽有惊人辞。
下筹读左史,酌酒诵唐诗。
阿舅无长处,素心差足师。
居官万不可,谈艺一无知。
尔父敦俭朴,山居伴鹿麋。
郗公诚晚令,育长恐情痴。
似之非贤者,不肖乃佳儿。
鉴赏
此诗《过毛太初见二甥》是明代文学家袁宏道所作。诗中描绘了诗人拜访毛太初时,见到其两个外甥的情景。通过生动的语言,展现了外甥们的聪明伶俐和才华横溢。
首句“朝见卫叔宝,朗朗来照人。”以比喻手法,将外甥比作明亮的晨光,形象地表现了他们给诗人带来的清新明亮的感觉。接着,“髻发若青丝,楚楚足精神。”赞美了外甥们整洁的发型和精神焕发的状态,进一步强调了他们的青春活力。
“作对才五字,遽有惊人辞。”赞扬了外甥们在对答时展现出的非凡才思,即使只是短短的五个字,也能让人感到惊讶。这体现了他们语言表达的精炼与深刻。
“下筹读左史,酌酒诵唐诗。”描述了外甥们在阅读历史书籍和吟诵唐代诗歌时的场景,展示了他们对知识的热爱和对古典文化的传承。这里不仅体现了他们的学识渊博,也暗示了他们对传统文化的尊重和欣赏。
“阿舅无长处,素心差足师。”诗人自谦自己没有值得学习的地方,但对外甥们的纯真之心表示赞赏,认为他们可以作为学习的对象。这表达了诗人对年轻一代的肯定和期望。
“居官万不可,谈艺一无知。”诗人告诫外甥们,如果将来步入仕途,千万不能忽视艺术修养,否则会显得孤陋寡闻。这既是对外甥们的提醒,也是对社会现象的一种反思。
“尔父敦俭朴,山居伴鹿麋。”提到外甥的父亲生活简朴,与自然为伴,暗示了家庭环境对孩子的成长有着积极影响。
“郗公诚晚令,育长恐情痴。”借用典故,表达了对外甥们能成长为有情有义之人的期待,同时也暗含了对教育方式的思考。
最后,“似之非贤者,不肖乃佳儿。”诗人认为,虽然外甥们可能不是最优秀的贤者,但他们却是值得骄傲的好孩子,表达了对他们的喜爱和认可。
整首诗通过细腻的笔触,展现了诗人对年轻一代的关怀与期望,以及对美好品质的追求。